<p class="ql-block">开学初期接到通知，我们九年级老师又开始了一次线上中考备考培训，期待为期一个半小时的学习</p> <p class="ql-block">河南英语【指向高阶思维的阅读教学“问题链“设计】公益备考会于10月10日晚19：30准点上线！</p> <p class="ql-block">首先为我们展示了中考备考的命题变化</p> <p class="ql-block">阅读是英语的重中之重，列出了诸多阅读中出现的问题</p> <p class="ql-block">其次结合新课标标准，细致的分析了英语的学习要求</p> <p class="ql-block">问题链的定义：</p><p class="ql-block">问题链是教师为了实现一定的教学目标，根据学生已有知识或经验，针对学生学习过程中要产生或者可能产生的困惑，将教材知识转换成层次鲜明、具有系统性的一连串教学问题：是一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题。</p> <p class="ql-block">问题链阅读的优势</p> <p class="ql-block">问题类型：</p><p class="ql-block">1. 内容型问题</p><p class="ql-block">2. 深度理解型问题</p><p class="ql-block">3. 批判性问题</p><p class="ql-block">4. 应用型问题</p> <p class="ql-block">问题链设计五个层次</p><p class="ql-block">第一层次：作者写了什么？</p><p class="ql-block">第二层次：作者为什么写？</p><p class="ql-block">第三层次：作者如何写的？</p><p class="ql-block">第四层次：你认为作者写的怎么样？</p><p class="ql-block">第五层次：迁移与运用</p> <p class="ql-block">教学案例的展示</p> <p class="ql-block">文章标题的命制依据：</p><p class="ql-block">1. 文章主旨；</p><p class="ql-block">2. 作者写作意图</p> <p class="ql-block">最后还进行了小结</p> <p class="ql-block">尽管是晚上的一个半小时的学习，但是确实把阅读的问题讲解的很细致，很贴合实际。另外问题链式的阅读方法很是有效，但是用于实践还需多加结合实际进行研究，希望在今后的教学过程中，能更好的利用它，使我们的阅读能力更上一层楼！！！</p>