<b>——国培计划（2021）师范类新教师教学技能提升培训暨影子教师跟岗实践培训掠影</b> <p class="ql-block"> 威廉·叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。这把火就是内驱力，它藏在每个孩子的心中。</p><p class="ql-block"> 教育的精髓在于：唤醒灵魂，激发孩子内驱力。对于孩子来说，提升内驱力，就是带着热情，自我驱动的坚持，真正的坚毅，才能真的走向卓越和幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 金秋送爽，十月筱然而至。秋风秋雨结伴而行，经过秋意点染过的菁菁校园，如同一幅色彩斑斓的油画。</p><p class="ql-block"> 10月11日-10月15日，2021年师范类新入职教师“跟岗学习”培训在我校进行，21名新入岗青年教师享受了此次充实而丰盛的教育盛宴。为成功承办这次培训，我校领导高度重视，对本次培训活动进行了精心组织，科学管理。</p> <h3 style="text-align: left;"> </h3> <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;"><b>有朋自远方来,不亦乐乎</b></div><div style="text-align: center;"><b>——开学典礼篇</b></div> <p class="ql-block"> 10月11日上午，国培计划（2021）师范类新教师教学技能提升培训暨影子教师跟岗实践培训开班仪式在襄阳市实验中学一楼会议室举行。</p> <p class="ql-block">校长周阳同志、副校长刘启慧同志出席典礼，对各位教师的到来表示热烈欢迎，并介绍实验中学建校以来取来的成绩，和青年教师们亲切交谈，强调校内活动的安全。</p> <p class="ql-block"> 教科室陈娟主任主持开班仪式。</p> 会上，陈娟主任就跟岗培训做了详细部署。 <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;">随风潜入夜 润物细无声</div><div style="text-align: center;">——学校文化篇</div> <p class="ql-block">校办陈旭老师带领跟岗教师参观校园。</p> 深厚的文化底蕴彰显了实中名校独特的魅力，也在润物无声中唤醒了学校师生的学习成长热情。一股浓郁的文化气息扑面而来：景观文化、经典文化、人文文化随处可见；文化墙、文化建筑、文化图标触手可及。 状元桥——续文脉、树理想。<br>不老井——汲智慧、添荣光。 实验中学大门楹联：<br> 长征路上立德树人凝天地正气，<br> 百花园中含英咀华孕时代骄子。<br> “立德”就是要坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；“树人”就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人；“含英咀华”比喻读书吸取精华、增长技能。 <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;">半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊</div><div style="text-align: center;">——教研例会篇<br></div> <p class="ql-block">影子教师参加学校教学工作例会。</p> 各教研组总结上周，并简要说明了本周教学研工作重点。 年级组对上周工作进行了经验分享。 与会教师认真听会，不时做笔记。 <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;">温故而知新，可以为师矣</div><div><div style="text-align: center;">——学科展示篇</div><div><br></div></div> <p class="ql-block"> 当堂检测是唤醒课堂五步教学模式中重要的一个环节。教师每节课采用35+10的方式授课，最后10分钟用于当堂检测。小小的检测，不仅是对学生课堂能力的检测，更是老师们上这节课效果的一个直接反思。</p><p class="ql-block"> 本次当堂检测我来晒展示活动由教科室罗红丽老师主持。罗老师介绍了唤醒课堂五步教学模式及流程，引导教师深入思考。</p> <p class="ql-block">数学组当堂检测展示（齐珍）</p> <p class="ql-block">道法组当堂检测展示（周青宇）</p> <p class="ql-block">历史组当堂检测展示（常庆文）</p> <p class="ql-block">物理组当堂检测展示（王梦婷）</p> <p class="ql-block">地理组当堂检测展示（王胜彬）</p> <p class="ql-block">语文组当堂检测（黄琴）</p> 英语组当堂检测展示（陈星） 生物组当堂检测展示（付怡飞） “当堂检测”，就是在课堂上对学生所学的知识进行检查测试，它是实施课堂优化教学的重要手段，是提高课堂质量行之有效的方法。 <p class="ql-block">展示完毕，分管教学教研工作的刘启慧副校长再次强调当堂检测的时长、形式、目的，并采取问答的形式与教师们现场互动。</p> 谢景亚、李端慧、薛铮老师现场回答问题。 <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;">三人行,必有我师焉</div><div style="text-align: center;">——如影随“生”篇</div> 唤醒教师内驱力，打造智慧课堂。实验中学把唤醒、激发学生学习内驱力作为课堂建设的目标，注重真情感化、思维激化、效果动化，模式活化，让课堂流淌生命生长的活力，让课堂听见生命拔节的声音。 <p class="ql-block">语文组孔英老师主讲示范课。</p> <p class="ql-block">语文组罗红丽老师主讲示范课。</p> <p class="ql-block">语文组汪蓉老师主讲说明文复习专题课</p> <p class="ql-block">语文组朱锐老师主讲记叙文专项复习课《如何理解句子含义》。</p> 数学组吴娜老师主讲示范课。 <p class="ql-block">数学组宋吉明老师主讲示范课。</p> <p class="ql-block">数学组陈娟老师主讲示范课。</p> 课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都通过课堂中师生的共同活动来彰显。一周的跟岗培训，影子老师走进每一位导师的课堂，深入了解实验中学“唤醒课堂”五步教学操作模式，深切感受唤醒课堂的无限魅力。课堂上，老师智慧地导，学生自主地学，和谐自主、积极探究的学习氛围，让课堂生机勃勃，活力尽显。 <p class="ql-block">🍀🍀</p> <div style="text-align: center;">见贤思齐 择善而从</div><div style="text-align: center;">——集智备课篇</div> 集智备课汇聚的是整个团队的智慧和力量。我校要求各备课组一周二备，在备课会上各位教师集思广益，实现资源共享，提高教师教学水平和专业素养。<div>备课组集智备课流程：<br> 一、备课组长明确本次集智备课内容，确立主备人暨中心发言人。<br> 二、中心发言人分享备课思路,明确教学目标、重难点教学流程等。<br> 三、组内成员围绕中心发言人的设计思路进行集中交流,提出修改意见。<br> 四、主备人结合组内意见并对教案进行修订完善，形成共案。<br> 五、各成员结合本班学情进行二次备课。<br></div> <p class="ql-block">语文组一周二备。</p> <p class="ql-block">薛铮老师发言。</p> <p class="ql-block">大家针对目标设定、教学方法以至教学中的每个环节、活动中的每个提问进行斟酌，并详实记录集体讨论的意见。在研讨中，老师们积极参与，积极性高涨，充分发挥了集体智慧。</p> <p class="ql-block">数学组一周二备。</p> <p class="ql-block">陈云霞老师发言。</p> 集智备课充分调动了大家的积极性，教师们针对细节深入研讨，共同分享交流，开拓新的思路。 本次“影子跟岗”研修活动，老师们探讨课堂方法，交流思想，分享智慧，碰撞出了思维的火花，影子老师们也感受到了教与研的快乐。