背景描述：科学学科教学中培养学生的实证意识，不仅要培养学生实事求是的科学态度，还要使学生掌握科学观察、描述、论证的方法。科学态度与科学方法的培养应该同步进行，互相促进。培养学生的实证意识，不仅在小学科学教学中具有普遍意义上的教育价值，对于培养“社会的人”同样具有现实意义。小学生受其自身知识水平与认知能力的影响，实证意识不强，往往表现为“唯上”“唯书”“唯众”三种情况。因此我们在教学如何正确的培养学生的实证意识是非常重要的。<div>专题讨论：人培养学生的实证意识？请大家就这个问题进行探讨，谈谈自己的见解。。<br>讨论要求：请发表自己的观点，不少于50字（评论时注明学校、老师姓名）。</div>