<h3>亲爱的家长朋友：您好！<br>新学期，我是您孩子的班主任王老师，兼语文和科学学科的教学。伴随着“双减”政策的实施，我们相遇在六一班群已有一个多月了，首先真心感谢大家这段时间以来，通过班群对我工作的默默支持和配合。虽然咱们未曾见面，但通过群里的回馈情况，我也能感受到各位对孩子的重视程度。<br></h3> <h3>“双减”政策下的我们<br>书写质量不能减🌺 🌺 🌺 <br>学习态度和好习惯不能减👏 👏 👏 </h3> <h3>新学期的第一个月短暂又漫长。国庆节过后，孩子们假期的节奏基本就规律了。新学期通过跟孩子们课上课下的相处，加上私下和部分家长的微信私聊或是约见面谈（关于对部分孩子情况的深入了解）。目前基本上已了解大部分孩子的脾气秉性以及各方面的能力，我把一些共性的问题，简单的和各位说一下（学生学习态度、基础知识、学习方法以及良好习惯等方面）： </h3> <h3> 首先大家明确一点：六年级属于小学毕业班，要面临着小升初的诸多事情，而且毕业班除了要把当年级的知识学完掌握外，还要留出对整个小学阶段进行系统复习的时间，对各学科都要重视，尤其要加强对语文学科素养的提升。<br>其次毕业班语文学科不仅仅限于会默写词语背诵课文那么简单了，其实从四五年级中高年级开始就开始侧重了能力的培养。能力的培养听起来比较抽象，事实上范围还是有的。比如词语的理解、运用能力，句子的含义、分析能力还有段落和文章的归纳、概括能力及语言的组织和表达能力还有阅读能力和写作能力等等，这些都属于能力培养的重要范围。而所有这些能力都是建立在孩子有端正的学习态度和扎实的基础知识以及良好的学习习惯之上的。<br>因孩子们的各方面情况参差不齐，基于此，我想本学期应该是先端正学习态度，再夯实孩子的基础知识、继而侧重好习惯的养成以后，逐步转向能力培养方面转型。<br></h3> <h3>虽然说孩子入学已经多年，但毕竟还是小孩儿，作为家长的我们不能完全撒手，适当的引导还是不能缺少的，这也就涉及到对孩子学习态度及习惯或者说对知识和心里动态的关注和引导。因为每个孩子的个性差异不同，所以每个孩子学习方法也是不一样的，家长们要了解自己的孩子，更要定期关注孩子的状态才好。我相信有家长支持的力量和实际行动，孩子的进步会更明显！<br>往往好的学习方法能够起到事半功倍的效果！关于学习方法我们会循序渐进地渗透给孩子们！作为老师我会因材施教，更会毫不保留的将知识传授给孩子们，同时用心对待每一个孩子，细心关注到每个学生的不同情况，让孩子们能够得到身心健康全面的发展！ <br></h3> <h3>我们知道：教育没有回头路！曾有专家讲过：家长是孩子的第一任老师，同时也是孩子的一面镜子，更是孩子的榜样！希望在接下来的时间里，为了孩子能顺利过度转型，从现在起家校携手是必须的！从端正学习态度抓起！从孩子的基础抓起！从良好的习惯抓起……关于涉及到特殊学生的特殊问题，也请家长及时和我联系！ <br>因缘相聚，因爱相守！珍惜当下，共同努力，共同提高，也预祝各位工作顺利，阖家欢乐，同时更期望孩子们在学期末都能够有更多的收获！<br><br> <br>潘各庄中心学校六年级一班班主任：王金双老师 2021.10.11<br> </h3>