<p class="ql-block"> 学无止境，不断地挑战自我，超越自我，人生才会绽放出绚丽的色彩。2021年10月10日，2021年广西“国培计划”示范性县级中小学教师培训团队递进式研修项目培训进入第二天。</p> <p class="ql-block"> 10月10日上午，湖南师大附属颐华学校小学部校长黄丽君给我们讲解了“双减”下的第二课堂活动管理。黄校长从《未成年人保护条例》到“五项管理”，到最新的“双减”政策的出台，指导学员们读懂新政，了解第二课堂提出的政策依据，带领学员们理解第二课堂，从湖南师大附属颐华学校的具体做法中让学员们了解到如何有效实施第二课堂，提出了几点思考。要求我们教师坚持党的教育方针，以立德树人为己任，在实施第二课堂时要从德智体美劳方面出发，促进学生的身心全面发展。</p> 聆听、交流 <p class="ql-block"> 学员们认真地聆听老师的授课，课后和老师一起探讨怎样设置适合的第二课堂活动及有关学生的评价体制的问题。</p> <p class="ql-block"> 下午，南宁市南湖区学区长、南宁市南湖小学校长张永红为我们讲授了《名师工作坊的活动设计与实施》，以理念为先导，以研究实践为核心，以核心素养为研究载体，在研究实践中提高教师专业化水平，形成基于课堂教学变革的工作室教学理论成果。引领学员在创建工作坊时要基于学生发展，把握学科课程改革前沿信息的理论，并具体以小学语文为例，引导学员更深刻地理解中国学生发展核心素养体系及学科核心素养，提出核心知识的观点，引领学员们理解统编教材小学语文中的语文要素的内容，提醒老师们不能把语文要素当作语文知识来教。最后张校长把本次授课目的总结为三点：提升研究问题意识、跟进研究的主流方向、“寻找巨人的肩膀站立”。</p> 认真笔记 汇报、分享 <p class="ql-block"> 课堂上，学员们认真记笔记，交流感受；课后，大家又集中在一起积极讨论，交流在听课中的感受，都表示本次的培训可以为我们今后的教学工作提供理论支撑，实用性很强，同时大家也提出心里的疑惑，愿意在今后的教学工作中去尝试，积极研究，实践，寻求答案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 光阴易逝，岂容我待！唯有学习，学习，再学习！只有不断地学习，不断地提升，不断地加强修养，才能在教学路上走得更远更好！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：荔浦市第二小组</p><p class="ql-block">编辑：潘金兰</p><p class="ql-block">审核：莫雪艳</p>