要相信，全然地相信——写在第一次MC后

雪君

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因为相信，所以看见。因为相信，所以流动。

自结束今年8月初上海站“未来教练型教师工作坊”至今，我始终刻意地练习“放下评判”“回到中正”——去相信我身边的每一个人都是具足的——家人，爱人，友人，两位新加入建平的校长——小君和涂涂，建平的每一位教职员工——这相信，如同相信粮食发酵后可以酿造，相信种子发芽后可以长成参天大树——我相信，每个人都自带成长的能力，都有自我修复的能力——而且，这种能力与身俱来，神奇，巨大。

9月，每每老师（们）遇事来我办公室，我会告诫自己——收起给答案的心，听他（们）说。可好几回，透过他们焦躁不安的情绪，我真的很想把自己心底的声音说出来，但，因为自我觉察——很快咽了回去。

太多的时候，他们说的是事儿——用语言——琐琐细细，零零杂杂，但我分明从他们话语的断续，情绪的变化，音量的高低中接受到不同不等的气息与能量：冷的，暖的，稳定的，浮躁的，动荡的，正能量的，负能量的，虚弱的，伪善的，慈爱的，恐惧的，聚焦且有力的，离散且游移的……这是他们，在追求完整性的呼唤。

他们中有的认为自己不够好，想逃避，去努力呈现期待他人看到的自己。但，那不是他想成为的自己——而对此，我又不能去指出他的这一深藏的点——因为，一旦我指出了，除了证明我比他能看见更多外，没有任何意义。而且，他的潜意识会与我的声音对抗，会认为这是我对他的否定，甚至日后，会更加否定自己——用强硬的行动计划把自我的那层保护膜变成铠甲。而一旦背负了“铠甲”，看似“坚强”，实则将恐惧掩埋——底色，叫脆弱。

我能做什么呢？聆听——努力地让自己听到更多层次（同步记录关键词），然后，用教练式的问题去发问——去带着他抽离情绪，走进更大的系统感受那个当下的自己，那个在困局中的自己……有的老师，会因此顿悟——从拉长时间线，来放眼整体看自己眼下的困惑——发现，原来这些经历都是有意义的；有的不断回听自己语言中的含糊——删除、扭曲、归纳，于是在澄清的过程中，豁然开朗……这，或就是佛家的“本自具足”。

当然，也有的，自始至终，都在证明自己是对的。虽然累虽然紧，但那是他的选择他的节奏——对于每一份“坚持”，我们都能找到敬意的视角。

感谢两个月来，我刻意的以教练的“放下评判”“回到中正”下与我对话的每一个人，是你们，让我越来越体会到“定”的智慧与能量，也因此，让我在今天的第一次MC中，放下了所有的工具，只是去听，去好奇，去跟随，并因此在等待的留白里看见了对方，流动了彼此。这正如一位我未曾谋面的老师说的——当你没有控制的企图心时，一切系统资源都被开启，并被自然所安排，变得协调且有生命力。

——2021年10月10日