<p class="ql-block"> 为进一步加强学科教学研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师在教育教学工作中的引领、示范和辐射作用，推动学科教学研究的有效开展，从而促进教师队伍专业化水平和教育教学质量的提高。2021年10月10日上午，济源邓小伟名师工作室在玉泉中心校会议室进行了本学期第一次研修活动。本次活动由邓小伟老师主持，小学数学教研团队成员共50余人参加活动。</p> <p class="ql-block"> 为了确保工作室的活动成效，邓小伟老师精心准备，首先与工作室核心成员沟通研修思路，确立活动目标，确定各年级负责人，总体布局活动开展。</p> <p class="ql-block"> 基于团队发展的思考及团队发展方向，并结合“双减”下教育教学发展现状，确立了团队活动主要任务，共六项：</p><p class="ql-block">①提升教材解读能力一一钉钉平台教材解读</p><p class="ql-block">②提升教学设计能力——小组内集体备课</p><p class="ql-block">③提升课程实施能力——每月一次集中研修和小组内议课</p><p class="ql-block">④提升课程评价能力ー一评价语言、巩固练习设计</p><p class="ql-block">⑤提升作业设计能力ーー双减政策下的作业分层设计</p><p class="ql-block">⑥提升教师综合素养一一N+2阅读课程标准学习、专业书籍学习:人文类、社科类书籍</p><p class="ql-block">阅读:读书感悟、教学小论文等。</p> <p class="ql-block"> 为了确保教研的实效性，团队成员按年级分组并建立钉钉群和微信群，以便教材解读，及时研讨沟通。同时考虑团队人数较多，便于听评课活动的开展，按学段分成两个组进行活动。每次活动要提前定好活动的时间、地点、人员。</p> <p class="ql-block"> 最后，邓小伟老师对本次的活动布置了相关学习任务，并确定10月20日进行下一次研讨活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 团队活动旨在 “以教研促教学，以教学促质量”。邓老师勉励大家:要理解数学，理解教材；要喜欢课堂，喜欢研究；要有反思，有积累，做好自己的本职工作，珍惜自己的工作岗位，做一个有情怀，有良心，精业务的好教师，努力成就最好的自己。</p>