<p><b style="font-size: 20px;"><u> 近期，国家出台了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”政策。为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平，新坪镇各完小学校实行课后延时服务，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u> 在我们新坪镇各学校，希望各学校校长做好教师培训工作，以老师“应教尽教，学生学足学好”为原则，组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，扎实贯穿于常规教学过程当中。与此同时，各完小校还应在实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，面对教育政策新要求，新坪镇各完小学校要结合教育教学的基本要求，分别制订了各项细化制度，在课堂中、作业里有效落实“双减”政策”。</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u> 作为老师的我们，我们一定会把‘双减’政策落实到教学工作当中去，让孩子们真正感受到‘双减’政策给他们带来的新变化。</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u> 我认为具体的做法有：学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的减少作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u> 1、加强集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，根据单元目标制定合理的课时教学目标，并根据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。</u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 2、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。</u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 3、低年级找出本篇课文中想象说话的训练点，中高年级想象画面说话训练点，进行说话练习。</u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 4、课外作业，精心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题认真练习。</u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 5、设计分层作业:针对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。</u></b></p> <p><b style="font-size: 20px;"><u> 总之，练习只是手段，让学生在课后得到巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为我们教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中得到学习，得到巩固，增强练习的有效性。 </u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 让 “双减”落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种“减负”。对于家长来说，在学校里完成作业，又有老师可以教、可以说，对我们家长来说是一件极好的事情。 </u></b></p><p><b style="font-size: 20px;"><u> 落实“双减”虽然是减轻学生作业负担和校外培训负担，但减的同时是在提质，回归到学校的责任就是育人，在此拜托全镇的教师们还要立足课堂这个育人主阵地，保证课堂教学质量，真正办人民满意的教育。谢谢🙏！</u></b></p> 编辑：廖荣兵