<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为指导、扎实开展我校学生心理健康教育，为学生健康成长创造良好的环境。加强班主任队伍建设，提高班主任在教育教学活动中运用心理健康教育知识和技能的能力，促进师生和谐发展。我校特别为低年级班主任老师组织了专题培训！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次活动于2021年10月8日下午在县府街小学，馨语花园举行。培训由我校心理辅导教师，郝越主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">首先，为老师们解读了法律法规，《中华人民共和国精神卫生法》中第十六条:教师应当学习和了解相关的精神卫生知识，关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生。地方各级人民政府教育行政部门和学校应当重视教师心理健康。 学校和教师应当与学生父母或者其他监护人、近亲属沟通学生心理健康情况。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">然后通过具体事例，讲解了心理危机相关概念，心理危机的基本特征和干预目标，心理危机干预的流程。老师们要做到“五早”预警机制:早发早研判、早预防、早报告、早控制，重点是“早发现”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后，郝老师带领老师们进行了案例模拟练习，让老师们体会遇到个体心理危机情况时应该怎么正确处理！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过本次培训，老师们明白了，与家长沟通学生的心理情况是法律对我们的要求！最为一名班主任老师，如遇到心理出现问题的学生，必须第一时间通知学生家长，并做好相关资料的收集。同时也要加强心理健康与危机干预知识与技能的学习，提高心理健康相关知识的掌握！</span></p>