<p class="ql-block"> 我当小老师</p><p class="ql-block"> 六年级语文下册最后一部分是古诗词诵读单元，教学用书上的解析写的是“旨在让学生进一步积累，同时试着迁移作用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意，从而为高年级的学习作好准备”。为了激发学生学习古诗词的兴趣，这部分的教学我请了班上诗词社团的成员来当“小老师”完成，这些同学喜爱古诗词，一接到任务都兴致勃勃，提前备课。</p><p class="ql-block"> 他们查资料了解诗人和写作背景，熟读古诗，准备工作做好了再开讲。瞧，走上讲台的“小老师”们自信满满，讲起古诗词来头头是道。</p> <p class="ql-block"> 成长纪念册</p><p class="ql-block"> 毕业，六月，初夏。第六单元是综合性学习单元，主题为“难忘的小学生活”。六年来，孩子从天真稚气成长为意气风发的少年，期间或喜悦，或激动，或遗憾……点点滴滴，都是人生路上永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，我们一起用心制作成长纪念册，珍藏记忆，表达情感、祝福未来。</p> <p class="ql-block"> 综合性学习单元与学生的生活联系紧密，不能局限于课堂教学，要向课外延伸、拓展，既注重语言文字的综合运用，也鼓励学生表现个性和创意，用丰富的活动资源促进学生的实践，<span style="font-size:18px;">让学生乐于参与其中，真正获得成长。</span></p>