<p class="ql-block"> 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔！在这金秋十月，为全面贯彻党的教育方针，落实“双减”的根本任务，聚焦学科核心素养，深入推进英语课堂教学改革，切实提升英语教学质量，提升英语教师执教水平，10月9日上午，八步区城东实验小学全体英语教师在阶梯教室开展了2021年春季学期英语学科期末质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 本次分析会以年级为单位从试卷难易程度，学生的学习情况、答题情况以及今后的教学改进措施四个方面来展开。每位老师对所教学生的成绩进行了认真详细的分析。</p><p class="ql-block"> </p> 三年级质量分析 <p class="ql-block"> 周敏老师从试卷、学生答题情况和改进措施等方面对三年级英语期末考试情况做了分析。她说：本次测试主要考察学生的语言基础知识和基本技能，题型灵活多样，包括词、句的正确运用和情景交际的考察。本次测试体现了素质教育的要求，难易适中，符合学生的实际，能促进学生生动、活泼、主动的学习。</p> <p class="ql-block"> 周敏老师表示，对于少数综合运用能力较差的学生，教师要做到上课多提问，注重后进生学习兴趣的培养。其次要抓反复、反复抓，帮助孩子夯实基础，增强学习信心。</p> 四年级质量分析 <p class="ql-block"> 赵孟如老师从试题、测试情况、存在不足和改进措施等几方面对四年级上学期期末英语科测试结果进行了分析。反思了教师教学过程中的不足，提出了改进措施，明确了今后的教学方向立足教材，分析学情，以学生为中心，调动学生学习英语的积极性，培养学生的综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 赵孟如老师表示:智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。</p> 五年级质量分析 <p class="ql-block"> 五年级发言代表吴燕萍老师通过对试卷的分析，以及期末测试成绩数据的分析，指出五年级存在两极分化特别严重的问题，提出：学好英语的重要因素是：学生的兴趣。确定本年级的研修主题是：激发兴趣，培养习惯 。</p> <p class="ql-block"> 吴老师还提出：我们要把培养学生的学习兴趣放在第一位，同时应给予学生更好的英语学习环境，采用情境教学，多给孩子们机会接触英语，听英语，跟读英语原文，为孩子们的听音，辨音提供更好的资源，培养学生良好的学习习惯。</p> 校长寄语 <p class="ql-block"> 莫副校长对本次质量分析进行总结，并提出要求:</p><p class="ql-block"> 1、认真解读课标，深度研读教材，准确定位学情，目标导向，精准把握教学目标，重、难点，备好每一节课，上好每一节常态课。</p><p class="ql-block"> 2、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能够感受到成功的喜悦，</p><p class="ql-block"> 3、培养学生良好的英语学习习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。</p><p class="ql-block"> </p> 分析与总结 <p class="ql-block"> 教导处刘主任对本次英语质量分析会存在的问题进行了总结，并指明了后期教学中努力的方向:从教学方法来反思并思考如何改进教学，提升教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会，不仅指明了今后教学工作方向，还理顺了工作思路，增强了教师们提升教学质量的信心。大家纷纷表示要将本次会上的收获用来指导下一步教学工作，吃透新课程标准，钻研教材，注重学生的基础知识、基本能力的培养，追求课堂的实效性，拓宽学生的知识面，为提高今后教学质量做好铺垫。</p><p class="ql-block"> 2021，我们英语组会团结协作，继续努力，争创佳绩。</p><p class="ql-block"> </p>