<p class="ql-block"> 为积极响应教育部关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，让教育回归到育人本元，以关注学生身心健康发展为根本点，促进学生全面高品质发展， 同时进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力。</p><p class="ql-block"> 国庆假期期间，北辛中学全体党员干部在齐鲁名校长孔凡海的带领下，分批走进学生家庭，开展家访活动，落实“双减”政策落地，让五项管理深入家庭。</p> <p class="ql-block"> 活动中，党员干部率先深入到学生家庭，详细了解学生的家庭情况以及学生在家的各项表现，共同交流探讨孩子们的教育问题。尤其是对五项管理内容进行详细地解读，向家长们积极宣讲“作业、睡眠、手机、读物、体质”的内容和要求，并向家长了解这五项内容孩子在家的具体落实情况，并提出相应的建议。</p> <p class="ql-block"> 当前，北辛中学为落实“五项管理”政策落地，积极做好家校协同构建育人共同体。在深入开展好家长学校建设和学习组织的同时，及时更新家长观念，提升教育水平，在日常中和学校保持要求同步，协同学校共同促进孩子的健康成长；结合市教体局“万名教师访万家”活动，做好家校沟通，在孩子成长上谋求共识形成合力。</p> <p class="ql-block"> 八年级五十四班陈奕彤同学家长感言：回想在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的未来。想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。今天与孔校长的交流解开了我的心结，北辛中学的教育模式既可以培养孩子成为有思想的“优秀楷模”，还可以让孩子成就有趣的灵魂，活跃的思维！</p> <p class="ql-block"> 八年级四十六班李梓恺家长感言：想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习。北辛中学能真正落实五项管理，打造高效的课堂教学模式可以让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习；让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。</p> <p class="ql-block"> 七年级王思齐同学的家长在家访后感慨万千，抑制不住激动的心情专门致电北辛学区表达感谢！电话里她说到，范莲老师为代表的北辛名师团队真是太好了，他们专业、细致、热情的家访让刚刚成为初中家长的我心里顿时有了底，对未来三年也充满了憧憬！</p> <p class="ql-block"> 据了解，北辛中学为系统推进、全链条推进“双减”工作，课后延时服务也是其中重要一环。学校在工作日晚上开设延时服务，满足有需求的学生，指导学生认真完成作业。</p><p class="ql-block"> 为提升课后延时服务水平，促进学生多元化发展。北辛中学开通个性化课程服务，通过开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动，丰富学生的学习生活，并开设3D打印创客实验室、服装设计、创意木工坊、性善书院、民乐团、书法、篮球、乒乓球等课程。为孩子们提供多层次、多方位的表现、创造和成功的机会和空间，让每个学生在原有基础上在不同起点上获得优先发展。</p>