每个人都有一双善于发现的眼睛，去发现生活的美好，去发现事物的奥妙。美工区的孩子们发现了身体上的一个小秘密，孩子们捏的黏土作品上有手指上的纹路，因此，孩子们对这纹路产生了浓厚的兴趣，有的发现了指节上的纹路，有的发现了指腹上的纹路，还有的发现了掌心上的纹路......孩子们都观察的非常仔细，那么，就让我们一起踏上“指纹”的探索之旅吧！ <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">指纹探秘</font></h1> 林子竣：“快看，这个是我的指纹，它印在了彩泥上。” 李雨欣：“真的，我也来印一个。” 吕高兴：“手上有那么多的线，有的弯弯的、有的直直的、还有是圈圈和半圆的，到底哪个是指纹啊？”<div>顾子昊：“我知道，就是手指头的那个地方。”</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">寻找指纹</font></h1> 我们一起来找找看吧。 “嘿嘿，我看见区域里有放大镜，我们用放大镜来看会更清楚呢。” “快看，这样也能看见指纹呢！” 孩子们在仔细观察和讨论中得出了结论:<br> 指纹原来就长在我们手指末节的指腹上，每个人都有指纹。<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">认识指纹</font></h1><div> 在孩子们找到指纹后，小朋友与老师共同认识了解指纹，知道了指纹虽然每个人都有，但是指纹却都是不一样的，而且指纹也有很多种类。<font color="#39b54a"><br></font></div> 我们了解到指纹的种类有：斗形纹、双斗形纹、弓形纹和箕形纹，他们都是什么样的呢？<br>贾老师：“斗形纹中间就像一个小太阳，包围着一圈圈的纹路。”<br>贾老师：“箕形的指纹就像海浪一样一层一层的。”<br>伦翌诚：“我觉得箕形纹像蜗牛背上的壳，一圈一圈的。”<br><div>“老师，我的那个指纹就像一个龙卷风的形状。”<br></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">指纹变一变</font></h1><div><font color="#333333"> 我们来看一看自己是什么样的指纹吧！</font></div> “你看，我的是斗型纹。”<div>“我的也是。我们是一样的。”</div><div>“我的不一样，我的是箕型纹”</div> “指纹真有趣。”<div>“我可以让指纹变一变，你们看。”</div> “哈哈，我是不是很厉害！”<div>“哇，好好玩呀，我也要让我的指纹变一变”</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a">指纹妙用</font></h1><div><font color="#333333">夏梓梦：“</font>那在生活中我们的指纹有什么用呢？<span style="color: rgb(51, 51, 51);">”</span></div> 邓俣欢：“我爸爸妈妈手机就是需要指纹才可以解锁。” 吕高兴：“我们家大门上就是指纹锁，没有指纹的就不能进去。” 蔡嘉泽：“我看见电视里警察抓坏人的时候就要验指纹。” 贾老师：“小朋友说的都对，指纹在生活中也有很多用处呢，比如爸爸妈妈上班是指纹打卡。”<div>娄玥：“指纹有这么多用处啊，那我们要好好保护它，不然可能连家都进不去啦”</div> 整个活动中，孩子们从一开始的懵懂，到最后知道指纹是什么、在哪里、有哪几种类型，在讨论探索中发现，孩子们了解了指纹的用途。并且知道了每个人的指纹纹路是不一样的，因此，指纹具有“各不相同，终生不变”的特性。<br><br> 小小的指纹，大大的快乐，愿孩子们永远带着一颗探索的童心，爱生活、爱自己、爱未来！