<p class="ql-block ql-indent-1">信息技术能力是新时代高素质教师的核心素养，为优化课堂教学，提升教师信息素养，进一步做好长丰县信息技术能力提升工程2.0整校推进工作，10月10日，长丰县信息技术应用能力提升专题培训聚焦“师本教研”和“整校推进的实施策略”方面，希望通过这些方面的培训，可以提高教师学习信息技术的热情，更快、更好地完成信息技术应用能力工程培训和考核工作。</p> 一、教师专业成长 <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹏飞教授从师本教研与教师专业成长、师本教研的内容和方法、师本教研的成果表达等方面作了详细解读，并通过课程案例进行实操指导。他对教师提出了找准目标定位、明确职责分工、争创成果等要求，指出了教师专业成长必要性，明确了今后本项工作的开展方向，为我县信息技术应用能力提升工程2.0实施提供了专业支撑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">参训老师们纷纷表示受益匪浅，通过陈教授的讲座了解了教师进行信息技术应用能力提升工程2.0的必要性，并表示在接下来的培训中要多学习、多交流、多请教。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、“整校推进”策略 <p class="ql-block ql-indent-1">周开军校长介绍了信息技术应用能力提升工程2.0推动背景，从2.0“整校推进”的总目标、任务、实施路径、总体要求等方面作了指导。他为大家介绍了其他试点校的做法，并对在2.0“整校推进”中学校如何开展校本研修、智慧课堂等做了专题指导，使参训教师明白了在“整校推进”工作中“要做什么，如何做”，真正做到在教学实践中能与信息技术结合起来，达到提升信息技术应用能力的目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术应用能力提升工程2.0项目的不断推进，需要每一位教师的努力。此次信息技术2.0培训为教师打开这一领域的大门，在专家的指导下，我们要把握契机，紧跟“信息”时代，积极学习，充分利用信息技术服务于教学活动，寻求教育实践中信息技术与教育的融合！</p><p class="ql-block">编辑：李丰婷</p><p class="ql-block">初审：余晓艳</p><p class="ql-block">终审：潘安民</p>