<p class="ql-block">各位援友:大家好！</p><p class="ql-block"> 前言：我们入疆进校已经一周了，到目前为此，我们开过的会都是欢迎会、座谈会，但实质意义上的支教工作会，还没有开过。今天我们召开这个培训会，很有必要，也非常及时！因为我们刚到新疆，对这里的情况不很了解，对这里的管理模式也不很清楚，这不利于我们开展援疆支教工作！既然定位为培训会，不可能是三言两语所能叙说清楚的，希望大家能有点耐心！</p><p class="ql-block"> 俗话说：良好的开端，是成功的一半！为了让我们的援疆支教工作开好局、起好步，凝聚奋进力量，尽快在受援校 树立起第三批支教教师的良好形象，今天，我从细微入手，从小事说起，来分享 我援疆支教工作的体会与感悟。我分享的题目是：《开好局，起好步，赓续江西支教新编章》。</p><p class="ql-block"> 今年暑期，按照省教育厅 师资处的工作安排，我有幸参与了 江西省第三批支教教师的面试选拨工作。你们来自红土地，都是经过逐级推荐，逐层筛选，择优选拔而来的优秀教师！你们所形成的这支队伍，应该是一支政治素质高、业务能力强，愿吃苦乐奉献、有担当有情怀的 优秀队伍！能与你们一起座谈，这即是一种缘份，也是一种责任，更是一种荣幸！</p><p class="ql-block"> 各位援友：我曾是第一批支教教师，挂职雪松中学校长和雪松支教组的党支部书记，应组织的挽留，我以第十批援疆干部人才身份 二度援疆，有缘遇见在座的各位，成为你们并肩做战的援友。</p><p class="ql-block"> 援疆工作，是一项艰巨的历史使命、光荣的政治任务！总书记说过，在国家稳定 这盘大棋中，必须把 稳定新疆 作为先手棋来下。新疆一盘棋，南疆是棋眼,而阿克陶县 是棋眼中的棋眼！我们可以从中 深刻领悟到 援疆工作的重要性、复杂性和艰巨性！下面我分享的 第一条 深刻感悟是：</p><p class="ql-block">（一）讲政治，守规矩。</p><p class="ql-block"> 首先是要讲政治，顾大局。在新疆与在老家不同，讲政治，决不是喊口号！我们必须坚决遵守受援地和教师组的各项政治纪律和组织规矩。政治规矩是高压线!新疆是全国安全和疫情管控最严的省份，克州是全疆管控最严的地区，而阿克陶县又是整个克州管控最严的县区！在南疆我们必须要谨言慎行，决不能糊说八道！如果你没有政治觉悟，或者范了低级的政治错误，谁都保不了你！比如：网上、微信朋友圈中 不要发表与党中央、自治区不一至的言论，不发有违民族团结、不利于社会稳定的观点，微信里不能传文件，与维稳有关的军事图片（如公安活动、安全设施），一律不得拍照、不得发朋友圈！新疆敏感的事不得对外宣讲，敏感的字眼如果一定要说，必须用首字字母代替 等等。在克州，国家规定的节假日，包括刚过去的中秋、国庆以及其它假日，周边地区都有，但我们没有，我们有的就是争取正常的双休日。在大群里，不要随便发布信息，特别是报怨消极的话，不可在微信群里说！</p> <p class="ql-block"> 其次是守规矩。要严以律已，敬畏纪律！包括组织纪律、工作纪律、生活纪律、作风纪律等等。我们要遵守组织纪律，如若对受援学校的管理有意见，只能由我们相关的负责人出面与受援校协调解决，不能与主人发生争执！工作纪律上，我们受双重管理，一方面要遵从受援校的管理，遵守受援校的规章制度，（如按时上、下班 并考勤打卡；上班期间，不可随便外出，外出必须请假；也不允许呆在宿舍，我们会不定时组织纪检人员进宿舍查岗。上班时间，也不能在办公室高谈阔论，影响他人办公，损坏江西形象！)。同时还要遵从教师组的直接管理和派出市的监管。生活纪律，主是是工作时间外的管理，如外出的请销假管理（即使是出公差或看病，凡出县城，包括下乡和家访，都必须报请教师组领导的批准，决不允许私自外出！）、宿舍管理（我们过的是集体生活，要爱护公物，注意公共卫生，早、中、晚休息时间内，不能大声喧哗，以免影响别人休息！遵守晚归制度，如晚上11点前必须归宿；11点半后异性间不能揣门；零辰进雪松大门的，必须由学校保安电话卢校或我后，才可进得了大门，并登记备案。另外，不能从支教食堂带餐给当地老师或三进两联的学生吃，你有爱心可以自己掏腰包去买，不能用公用物资做人情！以防后来的老师吃不够！任何时间内，宿舍内都不能酗酒！特别是我们远离家人和朋友，有时难免孤独、寂寞，此时，酗酒往往是万恶之源！首批援疆教师的沉痛案例，可能有的人听说过，这里我就不细说了。政治与纪律，是红线、底线、高压线，是不能触碰的！</p><p class="ql-block">（二）讲团结，惜缘份。</p><p class="ql-block"> 一个优秀的团队，内部团结最重要！我们要时时体现团结，处处维护团结！我们不仅要 维护内部团结，还要主动团结当地老师，尊重他们的民俗文化（例如:不请民族老师去汉餐馆吃饭，不要在民族老师面前说吃猪肉，这些他们都很忌讳！猪肉一般说成大肉），敏感的问题不要去问，他们会更敏感！（如不要与民族老师评议国家的治疆方略等！）不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做！当我们有异义或意见时，要逐级反映，不要越级上访！要注意控制情绪，不要莽撞冲动！要想到援友之间不存在深仇大恨，既然是鸡毛蒜皮的小事，就不足以撕破脸皮，伤了和气！冲动是魔鬼，退一步海阔天空！我的经验是：宁愿累点也不要计较小事而生气！正常工作 累不死人，但会气死人！出门在外，注意互相关心和帮助，要相互抱团取暖。比如援友生病或出现困难，我们要主动伸出援手，不能做冷漠的旁观者，要珍惜缘份。在工作上，我们要互相补台，不要相互拆台！不知大家是否感觉到：关心别人 就是关心自己，帮助别人就是帮助自己！只有互相关心，互相帮助，团队才会和谐，生活才会开心！刚宣布的我们各组办的工作人员，其实都是义工，他们各厮其职，毫无报酬，都是为了让大家更好地工作与生活，这都是愿吃苦、有担当、乐奉献的表现！</p> <p class="ql-block">（三）讲奉献，树形象。</p><p class="ql-block"> 援疆为什么？在疆做什么？离疆留什么？不知各位在隔离期间是否思考过？我认为：援疆为什么？从国家层面来说，我们是为维护新疆的社会稳定而来，做民族团结的使者；从岗位职责来说，是为智力扶贫而来，为点亮乡村孩子的 人生梦想而来！在疆做什么？作为援疆教师，首先是大力普及国家通用语言、文字和弘扬中华优秀传统文化，增强民族孩子对中华文化的认同感和对国家的归属感，这是我们的政治任务！其次是 在出色完成正常的教学任务下，还要通过“青蓝工程”师徒结对活动，来完成“传、帮、带”的任务，为阿克陶县打造一艘带不走的教育航母！最后是，积极开展“三进两联一交友”和“民族团结一家亲”活动（何谓“三进两联一交友”？三进是指：进教室、进食堂、进宿舍；两联是指：联系家长、联系学生；一交友是指：与学生交朋友）。离疆留什么？我认为：通过我们的用心用情援疆，不但要提高当地教师的教学教研能力和学校的教育质量，更重要的是：还要把“爱国、忠诚、感恩、友善的红色文化留下，把爱岗、敬业、奉献、担当的 井冈精神留下，把我们先进的教育理念留下，把赣陶一家亲的亲情留下，把江西教师的光辉形象和江西援疆的品牌留下！</p><p class="ql-block"> 各位援友：席卷全世界的新冠疫情，打乱了我们 正常生活和生产秩序，给国家和人民的生命财产，造成了数以千亿计的巨大损失，但同时也让我们看到了：普通而平凡的人群中，藏着无数闪光的灵魂！他们一个个善举，都是触动我们心灵的泪点！他们不分民族地域、不分男女老少、不分贫福贵贱，都有一颗“国家兴亡，匹夫有责”的担当的心，危难之处显身手，关键时刻见精神，所有的这一切，都激励着我们：不忘初心、牢记使命，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> 国难当头，人人都要当逆行者，人人都要讲奉献！在每批支教教师的第一次大会上，我都强调：做为援疆教师，不能奉献，是遗憾；不愿奉献，就是耻辱！希望我们在教师组和受援县教育局的正确领导和亲切关怀下，群策群力，团结一心，攥紧援疆接力棒，续写满腔支教情！在教学上认真做好传帮带工作，用先进理念影响当地老师；在生活上积极团结各民族教师，用爱心和耐心，浇灌民族团结的友谊之花！在我们第三批支教团队，也涌现了不少先进典型事例：在进疆和隔离期间，赣州的杨长生和陈珍、宜春的彭冬梅、吉安的曾传胜、上饶的陈茂顺等老师，都能积极主动作为，周到细致安排，耐心耐烦协调，再加上我们老师的自觉自律和支持配合，使我们的进疆和隔离工作都非常顺利平稳！又如进疆采集的个人信息表上，绝大部分老师都愿意承担班主任工作，甚至有的老师 还向我主动请缨，申请做班主任，如南昌的帅媛老师；虽然说我们不一定会让你做班主任，但我们想看到的 就是你的一个态度、一种担当！我们有的老师愿意跨学段、或跨学科教学，如上饶的周星月、景德镇的王景艳、新余的袁庆功、鹰潭的孙英来、九江的阳佳松、赣州的何鹏、钟名流、刘金艳、宜春的龙华、南昌的鲁菊、万丽、陈立辉、张洪凌老师等等，都能积极响应受援学校的需求，满满的正能量和担当精神，让我欣慰，令我感动！</p><p class="ql-block"> 援疆支教，责任重大，使命光荣！我们首批援疆支教，就确定了支教的十六字精神：“忠于初心，勇于担当，善于示范，乐于奉献”，希望我们所有援疆教师，都要继承和发扬这种支教精神，以“能干事、不出事、长本事”为目标，来践行我们的初心和使命，胜利圆满完成援疆支教任务！</p> <p class="ql-block"> 各位援友：自从飞出省门的那一刻起，我们已不仅是代表自已！举几个常见例子，比如：</p><p class="ql-block"> 1）办公室里经常看不到你，当地老师就会说 江西老师不坐班。这里我提醒个别援友：我们吃住在雪松，下午没课不去上班或中途回来躲到宿舍里，会造成很不好影响！不舒服可以请假，并向年级主任汇报，免得别人误会。</p><p class="ql-block"> 2）你不乐于助人，就会说江西老师难说话！本地老师请你代节课或帮忙上个晚自习，你左右不乐意，感觉吃大亏，这都不会给别人好感！</p><p class="ql-block"> 3）你出工不出力，就会说江西老师不认真！如办公室里不改作业、不做学生思想工作，不思考如何管理和提高学生成绩，而是扎堆聊天或听音乐玩手机，这都是很不好的。</p><p class="ql-block"> 4）你因故迟到、旷课，就会说江西老师没责任心！有的是中午睡过头，有的是因为代课忘了造成的，要有时间观念，要习惯设置闹钟。</p><p class="ql-block"> 因为在受援校管理者眼里，你早已不代表你个人，你代表的是江西人、江西形象！我们有一个共同而光荣的名字：叫“江西老师”！只有大家都敬业、都优秀，才会说江西老师敬业，江西老师优秀！这也正是组织派出的援疆支教老师，需要选拔的原因！在首批和第二批申报的老师中，影响不太好、纪律观念不强、没有足够担当、不乐奉献的老师，一个都没留下！</p><p class="ql-block">（四）讲勤奋，创佳绩。</p><p class="ql-block"> 告诉各位：由于新疆普及国语教学，很多民族老师因国语水平差（6千多老师有近3千普通话不达标）而面临被转岗的危险；近年大量招聘了 没有教学经验的年轻教师，其中不少是非师范专业毕业的，甚至连教师资格证书都没拿到就上岗了！当地的领导和老师，历来都是 把我们选派来的支教老师，当专家、当救星来看待！高看我们一等，厚爱我们三分！</p> <p class="ql-block"> 事实上，我们这批来的人，真的是年富力强，经验丰富！就象当地的领导所说：你们这批来的，看得出是通过精挑细选来的！根据统计信息反映：66名第三批支教教师中，县级名师就有21人（比如赣州的谢名贵、罗小会、刘晓根、何鹏、廖淑红、钟名流，宜春的粱田、熊名凯、尧地长，九江的张志华、李巧玲，吉安的曾长胜、邹耘，上饶的邓文长、阮晓波，鹰潭的孙英来、段平芳，南昌的陈立辉、温华萍、万丽，萍乡的刘根萍，景德镇的余志斌等老师都是县优秀教师或骨干教师或教学能手；优质课比赛曾获县级一、二等奖的有周星月、霍平琳、江芳芳、刘志行、王金艳、宋艳等老师，曾获市级优质课一、二等奖的有帅媛、郭彥通等老师；市级名师有12人（比如赣州的杨长生,抚州的邹运胜、黄贤辉、黄乐来,南昌的鲁菊,新余的袁庆功都是市骨干教师（袁庆功老师还是国家一级 足球教练员），上饶的郑富位、周火标、新余的曾婧,宜春的龙华，鹰潭的林海英老师都是市优秀教师或优秀班主任，南昌的张洪凌老师是市学科带头人；省级名师还有4人（比如宜春的彭冬梅、刘文云老师、景德镇的王景艳老师、赣州的王春蓉老师都是省级骨干教师）。这些人当中，还有一批管理精英，如赣州的杨长生、陈珍、钟名流、谢名贵，南昌的张洪凌、上饶的陈茂顺、吉安的曾传胜、上饶的郑富位、宜春的彭冬梅、刘文云，吉安的霍平琳、九江的阳佳松等12位校级领导；还有10位优秀的学校中层，如上饶的邓文长、周建平、南昌的鲁菊、景德镇的王景艳、萍乡的刘艳华、宜春的熊名凯、抚州的黄贤辉、新余的桂小军、吉安的邹耘、赣州的何鹏（曾获几何画板剪辑软件 国家专利版权证！）。虽然说 我们不能真的以专家自居，但我们要以专家、救星的高标准 来严格要求自己！比如我们的教学成绩一定不能比他们弱，我们的教育理念一定要比他们先进！即使当不了专家，但我们可以专心！即使成不了救星，至少我们不能与他们差距太大！几代援疆人好不容易树立起的良好形象，不能在我们身上受损！</p><p class="ql-block"> 我认为，教学成绩赛过本地老师，我们是有极大优势的！一是相比本地老师，我们任务少（他们有很多的政治任务和学习笔记要做、大部分老师都超负荷工作），我们时间多（至少不用弄饭，没有家务事），我们经验丰富（他们很多老师把握不准教材）！我们只要在上班时间内，锁定学生，把课上好，把课后延时服务或晚自习用上来，多鼓励学生，多面批作业，多辅导学生，抓紧、抓严、抓实，我们就一定能赛过他们！一定能成为他们心目中名符其实的专家与偶像！</p><p class="ql-block"> 各位援友：为树立典型，鼓励和弘扬先进，我们教师组每年都有评先评优的表彰，但每次的评先评优 受指标数限制，所以荣誉的获得有先有后，有高有低、有多有少。我们的原则是：先优秀的人先得，很优秀的人可多得，特别优秀的人 可获得更高级别的表彰！我们保证：只要你能吃苦、愿奉献，优秀的评得，只是迟早的事！强调一点，“优秀”，是干出来的，是从平时表现中评出来的！不是你争来、吵来的！做事不积极、表现不佳、不配合组织工作的人，是很难得到组织认可的！</p> <p class="ql-block">（五）讲安全，保健康。</p><p class="ql-block"> 安全无小事！树立安全意识，即是对组织负责，也是对家庭、对亲人负责！现在的新疆，社会大局是稳定的，形势是可控的，趋势是向好的！但新疆毕竟还是国内反恐战线的最前沿，我们的身份特殊——援疆教师，袭击我们，政治影响更大！所以，我们必须要树立 安全意识，加强自身管理，严守政治纪律、组织纪律，不随便外出。提醒各位：出校门把支教牌和党微摘下来，不要暴露目标！但也请大家放心：只要我们上班期间认真工作，下班时间校园内走走步，多锻炼身体，不随意出县、不轻意下乡，安全是不存在问题的！</p><p class="ql-block"> 各位援友：阿克陶县实验小学和雪松中学，都是江西挂牌的学校，某种程度上，代表了江西的教育，是江西要重点打造的！特别是雪松中学，还是江西全资兴建的新学校，省教育厅领导，特别是州教育局副局长肖如恩同志非常重视，他说：我们江西在教育援疆的资金投入上，比不过江苏，但我们在教学质量上 一定要赛过江苏，所以肖局的压力也非常大！为此，我对各位老师提出几点希望：</p><p class="ql-block"> 1、希望大家坚决贯彻落实 以习近平同志为核心的党中央治疆方略，牢记“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），做到“两个维护”，聚焦“总目标”，按照受援学校的工作部署，开展好教育援疆各项工作！特别是要在以下三方面发力：一是教学上，要严抓细管；二是在传（理念）、帮（教改）、带（徒弟）上，要精雕细琢；比如：在每次的学校教研活动中，我们支教老师都要展示才华，做主旨发言，播种我们先进的教育理念或教学方法，以小问题、小课题形式展开，引领学校教改方向。三是在推广国语和弘扬红色文化上，要积极主动！比如积极参与组织学生的各种演讲比赛。</p><p class="ql-block"> 2、希望大家牢记江西援疆前方指挥部叶总指挥的教导：一是要以归零的心态转入新队员的姿态（刚才说了，我们当中有12位优秀的校级领导和10位中层干部，你们不少来自于省市级名校或城区学校 经验多、见识广，领导能力肯定都比我们强，但由于机会不同，导致我们的分工不同。来到受援校，昔日的领导，在这里可能是普通老师，让你们受委屈了！但我相信，你们都不会介意这个，既然选择了援疆，就选择了吃苦，选择了奉献，相信你们一定都有这个觉悟，也有这个大局意识！二是以军人的姿态转入战斗的常态（尽快开展正常的教育教学或传、帮、带工作，一刻也不要等！）；三是以奋斗的常态，开创良好的势态（首批和第二批支教老师，都给受援校师生留下了良好的口碑，为你们开了一个好头，树立了好的榜样，我相信：你们还会做得更好！）。</p><p class="ql-block"> 3、希望大家尽早融入学校的管理，尽快了解校情学情，因地制宜，积极探索工作的新方法、新思路、新途径，争取一炮打响，一鸣惊人，力争受援校全体师生对我们支教老师的一见钟情！ </p><p class="ql-block"> 最后，祝在座各位援友：平平安安，健健康康，开心工作，快乐生活！ 不辜青春，不负芳华！</p><p class="ql-block"> 谢谢大家！</p><p class="ql-block"> 2021年10月2日</p>