<p class="ql-block"> 上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动， 能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导发现教师教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导。 </p> <p class="ql-block"> 我校从开学初就制定了听评课制度。</p> <p class="ql-block"> 青年教师是学校的新鲜血液，给学校带来了新的生机和活力。为提升青年教师的教育教学理念和业务水平，让青年教师在教学工作中少走弯路，快速成长，尽快适应教育教学工作，我校安排了由青年教师执教的各学科示范引领课，对青年教师进行了跟踪听课与指导。</p> <p class="ql-block"> 跨学科的听课，打通学科，听完课后及时与老师们交流听课意见，肯定上课老师优点的同时，指出了存在的问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，提出了切实的改进意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 在集体教研的同时，这些示范引领课对其他青年教师起到了很好的示范和引领作用。</p> <p class="ql-block"> 这样的听课评课活动为青年教师提供了学习与展示的平台，使他们能够尽早发现自己的问题及不足，得到更快地成长。</p> <p class="ql-block"> 一片榕叶成不了风景，枝繁叶茂才大美如斯。相信每一位青年教师一定会以此作为自己奋进的起点，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌！</p>