行为天赋学实战课第2节《孩子放学后不好好做作业背后隐藏着什么天赋》

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第一节实战课，实战落地，当你了解孩子放学后不好好做作业这个行为背后隐藏着天赋，你还会为孩子焦虑感到烦恼？接下来，请看完我的文章你就知道了…… 2021年10月10日周日晴天广东惠州 听课笔记 听课笔记孩子放学后不好好做作业背后隐藏着什么天赋？通常有四个原因一个行为背后的原因，主要来自于四个方面：自身原因、天赋原因、成长规律、环境原因自身原因分为：天赋原因和成长规律环境原因自身原因：讨厌学习，对学习没兴趣、有情绪、想做自己喜欢的事情、不会做、没学会、渴望被关注 还没适应上学的节奏，停留在玩的阶段，身体状况不佳，没睡好，没有精力写作业，不知道学习的重要性，内动力不够 二、天赋原因（体、脑、心）过多体能的释放，这类孩子以运动为主，跑来跑去，在学校不让跑，不让动，这类孩子可能隐藏有运动天赋，孩子释放完过多体能后，就更容易静下心来学习。过多心能的释放，这个判断需在第一次心门关闭后 有更多的伙伴聊天，这类孩子以聊天为主，可能隐藏沟通天赋、人际关系天赋是孩子王，能带领小伙伴，可能隐藏管理天赋，如果是拳头大做的孩子王就要另当别论了，孩子释放完过多心能后，就更容易静下心来学习。 好奇心、研究欲，研究植物昆虫、拆玩具、拼装玩具，可能隐藏科研天赋、手艺天赋，孩子的好奇心研究欲得到满足后，就更容易静下心来学习。 通过休息补充脑能，听音乐、躺着休息，体能与心能方面可能不是很强。补充一下脑能后，就更容易学习，认为作业不是那么重要（心能强）心宽，心大 三、成长规律这个行为在6岁以后与成长规律关系不大 四、环境原因提前做完了还有妈妈作业，在孩子有学习兴趣的情况下，再加入妈妈作业、其他同学放学有也都在玩，允许孩子玩一会在回家，否则他即使人在家里，心也在外面，在学校受挫了，了解原因，帮助孩子解决 听课感悟 本节课是孩子最常见的问题，也是父母在生活中最操心的问题，其实当你学习行为天赋学后，去分析这个行为背后的因素以及隐藏着天赋，那父母就不会再焦虑了首先孩子放学后，不做作业，无非就是在玩，在玩的过程中，善于观察孩子玩的背后是是什么行为如果是在运动方面就是体能的释放，说明有运动方面的天赋，如果是在研究专注某方面的东西，那是脑能的释放，说明有科研天赋，如果是和他人和小朋友聊天，那说明是心能的释放，有推销天赋人际关系的天赋哦 哇太棒了，所有的父母们，是不是听完本节课程后，对这些行为有了不同的看法，观念已经转变呢 每次学习的课程都是不同的收获，释放就是最好的吸收，重复学习，实战，训练，学以致用 我自己的天赋 我万分荣幸，并深深感恩，我自己有演讲天赋，有手势舞表演天赋，我越来越喜欢超级自律行动力强的自己、我喜欢演讲，我喜欢学习，自从学习行为天学后，我的人生定位更加清晰，只有找到天赋，我们的人生目标清晰，我们付出的努力才会更有价值和意义每天学习知识就是一个吸收的过程，每天释放，才是真正的最大的吸收 实现梦想前提，天赋是前提，努力是基础，二者缺一不可选择比努力更重要，天赋比选择更重要！ 欢迎加入 努力决定成就的下限，天赋决定成就的上限。找到天赋在天赋领域内发展，就是向老天借力。