<p class="ql-block"> 沟通交流，是学习语言的目的，更是学习语言的主要途径。书本中的语言是一个个没有生命，冷冰冰的符号而已，只有将其融入运用于我们的生活，学以致用，才能真正赋予其生命力，真正实现学习的目的。十一假期，让孩子们结合生活实际，对所学英语知识用不同方式进行了梳理，一起来欣赏下咱班的优秀娃娃们~</p> <p class="ql-block"> 词汇是学习英语的基石，没有丰富大量的词汇基础，英语学习便如同无源之水无本之木。一个月的英语学习，看似单词杂乱繁多，其实梳理一下，也就几大类~孩子们用思维导图、单词小报等形式，将词汇整理成打招呼、生活物品、颜色、数字、家庭成员几大块，清晰明了，形象易记~</p> <p class="ql-block"> 句型语法的学习，主要是以自我介绍为核心展开。通过个人名片、信息卡的制作，在动手之余，复习强化了句型掌握。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事必先利其器，要想提高学习效率，必须掌握科学的学习方法，预习便是高效学习必不可少的一环。第二单元是有关家庭成员的介绍，前半部分已学完。假期孩子们在自主预习后半部分的基础上，总结梳理出核心句型，运用丰富的句型向我们介绍了各自的家庭成员。表达流畅，落落大方，英语学习的精髓就在此，在知识掌握的前提下，能灵活运用于生活实际，通过练习不断增强语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 由于是刚开始进行此种练习，孩子们在单词拼写、句子表达上还存在一些小瑕疵。但学习的本质就是自我更新，是从无到有，从不会到会不断获得新知的过程，更是以新替旧，以对矫错，不断修正原有认知的过程。语言学习源于生活，也将回归生活，在实际运用中快乐学习，在学习中感悟生活，此乃学习的真谛。</p>