有一种长大叫做“我上幼儿园”——小三班萌娃入园记

慕卿幼儿园中三班

阳光如诗，九月如画。在这初秋时节，我们相遇与成长，充满着爱与信任。 　　在疫情防控背景下，为了保障幼儿的安全和健康，小班也将采用自主入园的模式。没有了爸爸妈妈的陪伴，如何帮助幼儿找到自己的教室？如何消除家长的担忧？ 我们根据小班幼儿的特点，尝试帮助小班幼儿在“自由、自主、愉悦”的氛围中学会独立入园。 一、入园小惊喜之“微动心” 　　幼儿园大门口布置了欢迎指示牌、慕卿的吉祥娃娃“卿卿”、加上户外室内丰富有趣的玩具，这些无一不让宝贝们对即将生活学习的地方感到新奇、向往！ 　　 　　我们和爸爸妈妈一起来参观幼儿园，这里特别漂亮，我们还认识了好多新朋友！ 　　 老师带着我们一起签到，今天你的心情是什么样子的呢？ “我是，好开心！” 二、入园手牵手之“暖心怀” 　　按照疫情防控校园封闭要求，家长们将宝贝们送到园门口，大班哥哥姐姐的温暖之手就是最好的牵引，大带小，手牵手，朝着班级走一走，看一看，认一认，跟着哥哥姐姐走进班。 　　有了小小志愿者哥哥姐姐的带领，小朋友的入园心情变得更加放松，能高高兴兴进班级，快快乐乐交朋友，温暖充盈着整个幼儿园。 三、班级微环境之“大感受 　　宝贝们进入全新班级，温馨的环境是给他们最初的体验。我们精心布置了一个如家一般的微环境：全家福照片墙、卡通童趣的“恐龙之家”、温馨舒适的娃娃家……想爸爸妈妈的时候看看全家福，和伙伴们说一说；到娃娃家帐篷里躺一躺，当小爸爸小妈妈给娃娃烧饭做菜，不安和焦虑渐渐远离了。 四、绘本暖阅读之“好舒心” 　　第一次离开父母的怀抱，小宝贝独自来到一个完全陌生的环境，无论在情感上还是日常生活上，都会感到焦虑和无助。为了缓解孩子内心的不安，我们精心挑选了适宜的绘本，带宝贝们一起阅读。 　　包裹在老师温和的声音里，浸润在绘本温馨的世界里，宝贝们渐渐体会着：幼儿园里有什么？幼儿园里可以做什么？小宝贝们逐渐消除不安，感受幼儿园的乐趣。 五、家园齐携手之“合作走” 　　开学前的线上家长会中，老师疏导爸爸妈妈们对孩子入园的焦虑，开学后爸爸妈妈在家里陪伴宝贝制作了“中秋”系列手工、“创意足球手工”等手工作品，老师和小宝贝们便一起将作品布置在教室里，成为牵引家庭——幼儿园、爸爸妈妈——老师的桥梁。 宝贝来到幼儿园，看到有爸爸妈妈温度的作品，就像到了家里一样亲切、温馨。 六、快乐享活动之“爱上你” 　　在幼儿园里，拉着老师的手，一起排队开火车，一起摘“月亮”，一起玩区域游戏，一起做水果沙拉…… 　　丰富的游戏，加上有像妈妈一样的老师陪伴着，让幼儿园生活充满童趣充满爱。 　　我们的孩子浸润其中，不知不觉爱上幼儿园，走好自主入园的每一步！ 在慕幼里，所有的花开都不负等待，让我们一起静待花开，一起期待宝贝们的快乐成长。 有一种成长叫做放手，有一种尊重叫做信任，有一种期盼叫做长大。