落实“双减”政策，优化作业设计——高安市“双减政策”下小学数学作业设计能力提升专题培训

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用上课的质量来影响孩子的生命质量用作业的品质来促进孩子的健康成长用高尚的师德来激励孩子的精神成长 　　为有效落实国家“双减”政策，结合教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函【2021】13号）的相关要求，“教师要提高自主设计作业能力。各地教育行政部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动。教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导”，10月9日，2021年小学数学作业设计能力提升专题培训会在高安市瑞阳实验学校举行。高安市教体局副局长余丹峰、教研室科长罗建春、教研室相关教研员、小学数学名师工作室成员、各小学学校参赛代表等参加了此次专题培训会。会议由高安市教体局教研室徐春主持。 　　高安市教体局余丹峰副局长结合我市教育现状多方位、多层次指出教师作为“双减”政策的执行者、落实者、贯彻者，要统一思想，提高认识，回归教育本质，将作业设计做活、做实、做通，减轻学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担，缓解社会教育焦虑，维护高安教育的生态平衡。她强调，“双减”政策下达后，作为“教育大市”、“教育强市”，我市精准对标，积极推动“双减”政策落地，为真正实现减负增效提质，办人民满意的教育而努力。 　　教研室罗建春科长就双减政策下如何开展教育教学工作发表讲话。本次小学数学作业设计评比活动已经是继今年我市小学英语作业设计评比开展的同系列活动，适逢国家发布“双减”“五项管理”“考试管理”等系列文件的大背景，是“双减”视角下，核心素养导向下的课程改革对作业设计提出的更高要求。同时，预祝参赛教师能在今天的比赛中取得好成绩！ 　　教研室教研员、小学数学名师工作室主持人徐春以专业的视角，对“双减”相关政策进行了解读说明，对当下小学数学课外作业布置的现状、作用、如何科学的设计作业、作业设计案例解读以及作业设计注意事项进行了深入浅出的讲解。她从更高的视角对作业设计做了说明：在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，少而精，形式灵活多样，作业设计力求具备趣味性、层次性、有效性、实践性、综合性、创造性等。给在座的各位老师提供了思路指引、方向指导、操作建议等。 小学数学作业设计评比活动愿景 <ul><li class="ql-indent-1">　　要做一套高质量的小学数学课后作业地方教材。</li></ul> 　　在现场作业设计比赛中，参赛教师们结合自己对小学数学课标理念的理解和减负提质的要求进行设计。一份份作业设计，充分体现了老师们在教学上的探索，也体现了他们以生为本，优化作业设计。本次参赛教师的优秀作业设计，也将结合我市实际情况，因地制宜、因校制宜在我市的各校进行推广，让本次评比活动的优秀成果在我市生根、开花、结果。 　　本次小学数学作业设计能力提升专题培训，旨在学习政策，分享经验，引领方向，促进反思，通过持之以恒的实战，不断提升教师作业设计与实施能力，促进教育内涵发展。 作业从来都不是教育领域的“小问题”，作业又是教育领域中“熟悉的陌生人”。 ——徐春