龙猫跟读第一期——《一起念童谣》

荇叶渚

龙猫跟读系列：《一起念童谣》《诵读吧》《拼读小能手》《生字卡片》… 今天发布童谣第一期，不久将要发布《诵读吧》《拼读小能手》《生字卡片》……不仅是第一期，还有第二期……第三期……敬请期待！ 念童谣、唱儿歌、扔沙包、跳房子、丢手绢、办家家。曾经的我们是那样的纯真，一把沙、一把土、一把鼻涕、一把泪……童年回不去，但是可以回味！ 龙猫跟读——《一起念童谣》，来吧！乘着孩子歌谣的翅膀，一起回味童年。 陶沛淇——水牛儿 陶沛淇——种葫芦 胡墨昕—布谷布谷 胡墨昕——丫头丫 包子禾——小耗子上灯台 包子禾——大实话 杨诺一—拽成猪八戒 林妙可——小猫吓跑了 钱瑾——小巴狗戴铃铛 毛一妍——蝴蝶蝴蝶落落 　　 冰心的《繁星春水》里有这样一句话：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这句话很适合今天这个主题。 随着最后一份作品的收录，我们的诵读计划第一期圆满落幕。发在群里的是成功出品的小录音，它们好似一朵朵成功的花，但这后面的辛苦心酸又有几个人能知晓呢？ 最后一份作品是钱瑾小朋友，延期上交了，最后一天录的两版都不通过。她的状态不太好，一问是原来前几版不够好，爸爸让她多练习。孩子练到不耐烦了，爸爸也被磨到没耐心了，于是两人怄上了气，孩子堵着气录的这一版，心情不好，录得就不能心平气和慢慢来了。过了上交时间，作品还没问世，估计双方还在开展拉锯战。 卡点上交的是宇航同学的，宇航爸爸很重视，群里接龙后就向同事求教录音软件。这几天在家反复练习，很慎重，昨晚终于发了第一版过来。听完感觉孩子的语气太低不够有精神，还是让他重新录了。最后一个晚上发了一版，他爸爸还发了一段信息，他说：“这个能过得去吗？录音要录到吐了。”虽然当时录音还没打开，我能想到我要是说不通过，他爸爸估计要当场吐血了，哈哈！幸好，这次录音很给力，他爸爸终于可以安心睡一觉了。 欣悦小朋友录了两版发给我，因为小细节上的问题都没通过。她的嘴巴发炎了很痛只能休息，第二天因为发炎还请了一天的假。我想她这次可能录不成了，不曾想第三天的时候她居然发来了录音。因为有词语读错了，只能重录，到了最后一个晚上终于录制成功。感动这个忍痛坚持的欣悦小朋友。 妙可爸爸发过了一条信息给我：“叶老师，昨晚大半夜林妙可说梦话‘龙猫跟读，诵读吧……’吓了我一大跳。”我跟同办公室的老师分享了这件趣事，笑过后我们都很感动，这孩子对这录音这件事是多么上心，多少次的反复练习以至于让她在梦中都不忘工作。 陈治翰小朋友在家反复练习好多天，录了几版他妈妈都不满意没发给我，直到上交前一天发了一版，因为细节问题不通过。他妈妈给我打了电话解释了一番，因为住新府，工地六点多各种机器上班，捶打声就一直持续到夜晚，即便全部关窗，也还是避免不了这声音。再孩子鼻炎，读一下吸一下鼻子，再加上的是因为情绪不高声音低靡，被妈妈批评了，俩人就气上了，他妈妈被气到动手了。幸好，下午去亲戚家借了个安静的环境，总算出品了。 沛淇抽到的这课《水牛儿》不好读，儿化音拉长音都有，她妈妈上网寻找各种可以模仿的录音，又去查阅这首童谣的资料，力求能读出北京的童谣特点。我也是跟她交流后才知道“水牛儿”非“牛”，乃“蜗牛”也。第一次发录音给我，她觉得不够满意。但这首真难读，我当时都没想到有哪种更好的读法，第二天我把语音播给同事们听，让她们给给意见，同事们顿时心生羡慕，声音怎么这么好听。成品后发给我，一版原声的，一版配乐的，她妈妈已经试了好多配乐软件都不满意，最后我们还是觉得她原声版的是最好听。哈哈，有时配乐也不一定就是好的。 若颀小朋友是最早发录音给我的，但是真正通过的还是期限内的最后一个晚上，这中间的录了无数版，她妈妈截屏给我看，手机上无数条，孩子想完美点，容不得一点瑕疵。若颀爸爸在群里直言太难了，哈哈，估计到崩溃边缘了，孩子的嗓子到读到沙哑了。 当然还有林檬，墨昕，子禾，王睿，一妍，彦孜，诺一，昕辰这些小朋友，没有人是一次就很通过的，都是反反复复的修改，反反复复的录制，加班加点。我们没看到他们的辛苦过程，但是我很感受到他们的坚持与努力。 在其他家长的眼里，或者这些小诵读员们就是别人家的优秀孩子，只有他们和家长知道，成功的背后都是无数的汗水和泪水。想要有收获，就得有付出。 当然不是所有的付出一定会有收获，就像不是每一颗种子在经历了严寒酷暑就一定成开出花。 卓立小朋友也报名参加，但是因为发音不够标准的问题，最后录音没通过。她妈妈让我敬佩，她想要让孩子锻炼锻炼，其间录了非常多次，都是因为平翘舌音，一次次不通过，她又一次次努力地教孩子，不愿意放弃。直到最后一天，录音还是没通过，我们其实都知道短时间内想让孩子学会平翘舌不大可能。出于一位母亲的深沉的爱，她不能放弃；出于一位老师的职业操守，我不能叫她放弃。 最后，她也没有放弃，尽她自己所有的力量，努力让卓立读到最好，但是因为不够标准她主动要求不发群里。我想这次虽然没有成功开出花，但是诵读的小种子已经开始萌芽，根开始扎在土壤中了，相信再等等，等教了拼音后，卓立小朋友下一次的录音一定能成。加油，小卓立！ 每一次活动都是一次收获，我感动于孩子们的辛苦坚持，让我真正触动的是家长，比孩子辛苦的是他们。虽然家长们也有很多不懂之处，但为了孩子谁都不想落后，努力学习新的知识，接受新的事物，各种软件摸索，各种生字读音学习……别人家的孩子，之所以优秀，是因为他们的家长也在努力学习，争取与孩子平头并进。