2021年10月9日，覃老师给我们展示了一堂课《搭配（一）》。 在上课一开始，覃老师用《小猪佩奇》动画片吸引了孩子们的注意力。本节课用游戏的形式，带领着孩子们去闯关，首先是开宝箱设计了开箱密码，让学生用1和2组成两位数来打开宝箱，紧接着在课堂中运了抽奖，终极大挑战这样有意思的活动，让学生在游戏中学到新知，加深了对知识的理解和掌握，增加了课堂的趣味性。 覃老师在这节课上，还着重培养了孩子的动手操作能力和归纳概括能力，先让学生通过动手摆卡片探索新知，然后在小组交流，最后在汇报中让学生自己去总结归纳出了搭配的方法：固定十位法，固定个位法，交换位置法，并且让学生做了比较，真正的理解这些方法的优点，做到不重不漏。 在教学内容的设计上，覃老师选择由易到难，从最简单的两个数字1和2搭配入手，为新知识的学习打下铺垫，之后是1，2，3三个数字组成不重复的两位数，层层递进，让学生轻松的掌握了所学知识，最后又提升到0，2，3三个数字组成不重复的两位数，让学生自己去发现0不能放在首位，区别前面是组成6个数，现在却只能组有4个数。 在课的最后，覃老师让孩子们总结今天的收获，让孩子们畅所欲言，再一次的回顾了搭配的方法，加深了对知识的理解和掌握。