课程背景 <p class="ql-block"> 新的学期开始了，经过相处发现大部分的幼儿都有良好的卫生习惯，但也有个别幼儿喜欢把小手放在嘴里。活动课时老师发现有小朋友又把小手放进了嘴里，借此机会我问小朋友们，我们的小手是又来干嘛的呀，小朋友们七嘴八舌的都讨论了起来，见小朋友们的兴趣如此高涨，于是我们开启了对小手的“探索”之旅！</p> 认识小手 <p class="ql-block">小手长什么样？我们一起来看一看、摸一摸、说一说、数一数、玩一玩吧!</p> <p class="ql-block">老师: 宝贝们数一数一只小手有几根手指头，它叫什么名字呢？</p> <p class="ql-block"> 一只小手有五根手指，🖐🏻都有自己的名字，就像每个小朋友都有自己的名字一样，现在我们一起来认识认识他们吧，先请小朋友们看一看，比一比，你的五根手指长的是不是一样长，找出你最长的手指。这根最长的手指长在中间所以叫他<b style="color: rgb(237, 35, 8);">中指</b>🖕🏻，再来看一看五根手指头中哪一个手指头最大哪一个手指头最小呢？🤙🏻最大的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">大拇指</b>👍🏻，最小的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">小指</b>。我们经常用来点一点的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">食指</b>👆🏻还有一个手指没有名字，所以它叫<b style="color: rgb(237, 35, 8);">无名指</b>☀️☀️☀️</p> 我的小手在说话 <p class="ql-block"> 通过绘本《会说话的小手》来告诉幼儿我们在日常生活中是如何用小手“说话”的。</p><p class="ql-block">❗️明白一些简单的手势代表的含义。</p><p class="ql-block">👩：大拇指可以干什么呢？👍</p><p class="ql-block">依琳：表扬小朋友～</p><p class="ql-block">浩宇：棒棒棒，我最棒！！</p> <p class="ql-block">👩：小朋友，你们几岁啦？</p><p class="ql-block">晓赫：老师，我三岁啦！</p><p class="ql-block">晨溪：我四岁！</p><p class="ql-block">浩宇：老师，我也三岁了！</p> <p class="ql-block"> 小手还可以和小朋友做拍手游戏，可以拉拉手，握握手，还可以抱一抱呢！</p> 小手本领大 小手会吃饭、拿加点、洗盘子 小手会穿衣服 小手会搬小椅子 会画画、会游戏 小手变变变 <p class="ql-block"> 手是我们最灵巧的地方，常做手指操可以让我们的大脑、眼睛、手同时协调运动与发展，对我们视觉、听觉、语言等功能的发展有着很大的促进作用，使小朋友的手指更加灵活、触觉更加敏感，头脑更加聪明。</p> 吃手的危害 <p class="ql-block"> 宝宝吃手时，手上的病菌就会进入体内，可能发生病毒感染、肠胃疾病、传播寄生虫等。如果孩子尚处于牙齿发育阶段，经常吃手可能会造成牙床损伤、牙齿不齐或其他口腔疾病，影响宝宝的嘴型外观。除此之外，长期吃手的话，手指头会有脱皮、发炎等现象，严重的还会引起手指头变形。</p> 小手清洁我来做 <p class="ql-block"> 随着对小手的探索，孩子们对小手的爱护之情也有所提升，在生活中孩子们也将<b style="color: rgb(237, 35, 8);">“七步洗手法”</b>用于实践，洗手也变成了孩子们喜爱的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">1.手心相对搓一搓</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2.手背相靠噌一噌</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">3.手指中缝相交叉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">4.指尖指尖转一转</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">5.握成拳，搓一搓</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">6.手指手指别忘掉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">7.手腕手腕转一转。</b></p><p class="ql-block"> 每次我们在做完游戏后、吃食物前、入厕后，都会认认真真的做一次，把小手上的细菌赶得远远的，让我们的身体棒棒的。</p> 课程分析 <p class="ql-block"> 手是孩子探索世界的重要伙伴，通过手，孩子们可以发现世界，体验生活，对于手的探索我们还在不断的进行当中。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，孩子们不仅认识了<b style="color: rgb(237, 35, 8);">手的结构</b>，更加激发了孩子们对手的<b style="color: rgb(237, 35, 8);">喜爱和保护之情</b>。通过<b style="color: rgb(237, 35, 8);">小手的本领</b>，与日常生活的联系，体会到了手对我们日常生活的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">孩子们对世界的探索不仅限与手的发现，还有其他感官的感受，我们也将跟随着孩子的脚步，运用各种不同的感官，不断的探索和发现。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"></span></p><p class="ql-block"><br></p>