<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号）精神，贯彻落实省教育厅《关于转发《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的通知》（赣教基字〔2021〕18号）文件要求，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学双向衔接的长效机制。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 10月9日，由新余市教科所组织开展的“幼小衔接”联合教研活动在长青小学启动。</span></p> <p class="ql-block"> 新余市教科所义教科刘文良科长、教研员江琳、市长青小学副校长张冬莲与城北幼儿园副园长钟娜等近30名业务骨干参加了本次活动。教研分为：教学展示与教师座谈两项议程。</p> <p class="ql-block"> 首先，由长青小学詹一群老师为大家展示了一堂一年级语文课。活动中詹老师充满热情的教态、生动的活动设计、丰富的教学形式为大家留下了深刻的印象，也让观摩教师感受到幼儿园与小学课堂的不同之处。</p> <p class="ql-block"> 课堂观摩结束后，市教科所义教科刘文良科长组织大家就‘科学幼小衔接’开展座谈研讨。大家就拼音谁来教?怎么教?”“如何转变家长的观念、缓解入学焦虑”“孩子在活动中规则意识的培养”“阅读习惯的培养策略”等共性话题进行了积极的研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 首次联合教研活动取得了圆满成功，为“幼小衔接”搭建了一座沟通的桥梁，让幼、小双方教师向对方又靠近一步，取得了互相理解与支持。接下来，两个学段将进一步拓宽衔接的方式方法，在实践中把“幼小衔接”工作进一步完善，共同努力，为每个儿童搭建成长适应的阶梯，共同助推孩子健康成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文：周晓莹 ／图：潘曼琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：丁丽 ／审核：钟娜</p><p class="ql-block"><br></p>