<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”教研工作是学校教学的灵魂与旗帜，更是提升教师专业水平的摇篮。为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，洛浦县第一小学于2021年10月8日—10月9日开展了为期两天的集体教研活动。本次活动以北京援疆教师为主力军，对本校全体教师开展形式多样的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 8日上午，北京援疆挂职副校长芮东顺首先针对和田地区教育教学督导工作以及双减政策进行解读。</p> <p class="ql-block"> 8日下午，由北京援疆教师吴雪梅、王欣两位主任分别带领学校语文和数学教师对2011版课标进行学习交流。</p><p class="ql-block"> 吴雪梅主任首先为语文老师们解读学习课程标准的重要意义。作为语文老师要关注学生每个体的成长与发展。学校是有生命力的组织、课堂成为教师和学生经验的生长点，教学也就从灌输中心转化为对话中心，教师也由孤独的熟练技术工人转化为伙伴式的实践团队。作为语文教师要真正将语文课程标准的精神内涵落实到语文教学中去！切实提高学生的语文素养，培养学生的语文实践能力！</p> <p class="ql-block"> 王欣主任主要从数学课程的基本理念、课程目标、10大核心概念等几方面对于小学数学课标进行解读。王主任结合一个个生动的案例对课标内容进行具体阐述，让老师们在鲜活的案例中深入感知在数学教学中，除了知识和技能的教学外，更要注重学生的思想和活动经验的培养，真正将数学课堂还给学生。</p> <p class="ql-block"> 9日上午，为了帮助学校教师深刻理解部编版小学语文、数学教材，打造综合素养优良的教师队伍，教学质量的提升，以北京援疆教师为引领开展了语文数学学科教材解读。王欣、焦雅、胡春松三位教师分别负责数学低、中、高三个学段的数学教材研读，吴雪梅、陈晓娟、赵小燕三位老师分别负责语文低、中、高三个学段的语文教材研读。</p> <p class="ql-block"> 吴雪梅老师从部编版语文教材的编排，如何落实语文要素的，如何在语文教学中提高教学效率等几个方面为老师们进行解读，吴老师的培训不光有理论而且她从自己多年的语文教学经验出发，教授老师如何在自己的语文教学中培养学生的语文学习能力，培训中吴老师还与老师们进行互动，解答老师们在教学中的困惑，得到老师们的一致好评，老师们纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 赵小燕老师以统编教材主编陈先云提出的“六个意识”和总编温儒敏提出的“七个创新”引领高年级语文教师从宏观把握教材，找准落实人文主题和语文要素的落实方向。并以阅读策略单元和习作单元为重点，交流平台是阅读方法的梳理和总结，语句段运用和习作是语文要素的实践运用。在答疑互动环节时，老师们表示此次活动获益良多，并且对单元整体教学有了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 陈晓娟老师在深挖教材的基础上，对课标中第二学段的识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面进行了深入浅出的解读。培训中，老师们畅所欲言，在陈老师的引领下针对教学中成功的经验和失败的教训进行了充分的交流。老师们纷纷表示这次教材分析很有实效，从中获得了很多收获。</p> <p class="ql-block"> 王欣老师结合2011版课标的要求对一、二年级上册教材进行了深入浅出的讲解和剖析，突出使用过程中的科学性和创新性，不但体现了数学学科特点，而且鼓励老师们敢于创新，将课标精神融会贯通于讲解中，使老师们在潜移默化中加深了对教材的理解认识，开阔了眼界，增长了见识，真是获益颇多！</p> <p class="ql-block"> 焦雅老师就如何在数学教学中提高教学课堂效率，如何理解数学教学目标以及个人教学方法等几个方面为老师们进行解读，焦老师根据自己的教学经验，教学中培养学生的数学学习能力，解答老师们在教学中的困惑，得到老师们的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 胡春松老师精心研读教材，针对数学学科特点、本校数学教学现状及学生情况，精心准备了教材分析内容。以“自主探究合作交流是课堂教学的中心环节”为主题对洛浦一小五、六年级数学老师进行了教材培训。培训后老师们还针对这个专题做了交流研讨。活动收到大家的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 此次活动虽已告一段落，但教研之路依旧不止与此，老师们将继续秉持优良作风，潜心研教材、用心教教材，创新用教材，创设出更多更优质的高效课堂！</p>