<p class="ql-block"> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，是立校之本、立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为进一步强化教师的质量意识，提高教学效益，为新学期教学工作提供科学的依据，全面提高教育教学质量，我校于2021年10月9日下午在四楼会议室召开了拉哈镇中心学校小学质量分析会议。校长于海、副校长张喜春、教研室主任马宝峰、第一小学和第二小学校长、教务主任、语文、数学、英语教师参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，张喜春校长对上学期期末检测各年级语、数、英三科的平均分、及格率、优秀率、良好率、学困率做了横向与纵向系统全面的成绩比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述。肯定了老师做出的努力和取得的成绩，通过数据让每位老师清楚地看到各班教学质量，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找、分析原因，反思日常教学中存在的问题。提出了新学期提升教学质量的工作要求：1、加强教师队伍建设。2、着力打造一支高水准的教科研团队，培养教师的科研能力。3、发挥骨干教师辐射作用。4、提高教师把握教材，挖掘教材的能力。5、培养学生良好的习惯和浓厚学习兴趣，提高学生的自理能力，做事严谨求实不马虎。</p> <p class="ql-block"> 随后，教研宝马宝峰主任强调，落实立德树人，坚持“五育”并举，严格“五项”管理，落实“双减”政策，全面实施素质教育，树立科学的教育质量观，我们重任在肩，使命如磐。希望全体老师：正视目前学情、克服职业倦怠、抓住学科特点、处处以身作则、提高工作效率、突出中心工作，不忘教育本真与初心。</p> <p class="ql-block"> 最后，校长于海对本次教育教学质量分析会进行总结，强调要以质量分析会为契机，要求各校加强：队伍建设、常规管理、师德师风、教研形式、考核机制；要求教师在教学方法上抓习惯、在教学内容上抓细节、在教学方式上抓学困生、在教学策略上抓创新，从而促进教学质量迈上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 本次教学质量分析会不仅为老师们指明了新背景、新形势下工作的新方向，更重要的是将引领广大教师本着“减负不减质”的核心理念，结合校情、学情，积极探寻提升教学质量的有效举措。紧抓教学质量各个环节不放松，将“减负提质”付诸于教学实践中，聚焦课堂，强化教研，凝心聚力，脚踏实地，使学校教育教学质量再上新台阶！</p>