千帆竞渡见初心，凝心聚力启新航——阳信县第一实验学校年轻班主任培训会

唐国美

班主任是班级管理的关键角色，肩负学生行为习惯培养和提升成绩的两方面重任。为了使学校年轻班主任尽快熟悉班主任的各项工作、更好地开展班级教育管理工作，2021年10月9日学生管理中心组织召开了全体年轻班主任培训会。 班主任发言 预赶路前行，先背好行囊，开学已经一个月时间，年轻班主任老师们在忙碌的班主任工作中有了很多收获，也产生了一些疑惑，首先班主任老师就开学一个月的班主任工作进行发言。 高海英老师谈到班级管理是一个繁琐复杂的工作，需要我们用爱心、细心、责任心和不厌其烦之心，与学生交流，与家长合力，向学生的安全和成长要质。 肖玉莉老师说到班主任工作是一项复杂的工作,我们只有从点滴做起,从小事做起,做到润物细无声,一分耕耘,一分收获,只要我们带着爱心走进校园,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会达到令人满意的效果。 张萌老师谈到抓班级纪律并不是一蹴而就的，既要讲究技巧，更要有耐心。班主任可以巧用“欲擒故纵”策略激起学生的求知欲。例如借助家长的力量配合学校对学生进行管教，向学生们传递一个信息：不是老师要求他们学习，而是自己要学，从而激发学生内心的求知欲。但作为一名老师，我们要允许孩子犯错。教育是一个缓慢的、优雅的过程，太快就会失去沿途的风景。遇到孩子犯错的情况，不妨试试深呼吸，让自己心平气和，然后面带微笑，大度而巧妙的化解这一切。 撒泽鹏老师说到班主任工作很复杂，我们需要用最大的热情、最乐观的心态和最强的责任心去迎接一次次考验。从小事做起，从自己做起，才能把工作做好。 王梦菲老师今年刚刚接手一年级，她特别真诚的说到：“看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点,我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束,对新鲜事物充满了好奇,喜欢尝试探索,同时淘气爱撒娇又容易受到挫败,针对孩子们的这些特点,我充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期,抓好各种行为习惯的培养。” 张晓丽老师说到一年级是基础教育的起始阶段，更是进行养成良好行为习惯培养的关键时期。因此，我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。在注重孩子们行为习惯的同时更要严格要求自己，树立良好的形象、注意言谈举止，作为一名班主任不仅要虚心学习还要不断提高自己。 张少杰老师说到身为一名班主任，要摸透每一个学生，发现他们的闪光点，注重学生学习习惯和生活习惯的养成。做到为人师表，言传身教，不仅要做每个孩子“严格”的老师，更要做他们信任的朋友！在做好班级管理工作的同时也要注重和任课老师，学生家长的密切配合。 宋秀娟老师说到做好班主任首先要有爱心，热爱自己的每一位学生；其次要细心，善于观察每一位学生的闪光点；还要有耐心，耐心倾听孩子们的各种心声；公平对待每一个孩子，把各项工作做细、做好。 董亭亭老师说到作为班主任，要将工作细化，落实到位，比如读书习惯、坐姿习惯、习字习惯等，只有通过长期的精细化管理，学生才能将这些行为转变成习惯。 张祥瑞老师提到孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。他利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。平时我他也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求。 马振彪老师提到班主任工作是琐碎的，也是丰富多彩的。班级管理需要一颗恒心和耐心，任何良好的学习习惯都不是一蹴而就的，要把班级管理的每一项落到实处。 交流沟通 发言结束后，班主任老师们结合开学初期的工作实际中遇到的问题进行了交流沟通，思想的火花在秋日的室内闪烁着，老师们在交流中知道了该如何处理班级中的一些小问题，该怎么与家长进行有效的沟通，明确了一些问题的解决方法，强化了责任意识，激发了信心。 总结提升 学生管理中心刘晓玲主任对此次培训会进行了总结，她首先对于年轻班主任老师们的发言和交流给予了充分的肯定，其次她提出班级管理一定要“严”，即严肃又活泼，让严格和规范成为日常。另外，她告诉班主任老师们要在繁杂的班主任工作中找到乐趣，调整自己的心态，让自己忙并快乐着。她说到与家长交流要有礼有节，要艺术的处理，要智慧的沟通。她针对班级管理中细节问题还给出了具有实效性的建议。最后她希望通过这次培训，年轻班主任们能用更大热情投入到班级管理工作中，不忘初心，砥砺前行！ 收获感悟 培训会中，老师们认真的交流沟通，细致的做着笔记，她们真正的在思考，在学习了。 培训会后，老师们抽出时间，将自己今天所学所思所感用文字记录下来，发到群里，共同分享，我相信通过此次培训，老师们必将迅速进入状态，用极大热情投入到班级管理工作中，在沉默的时光中扎根，在下一个路口静待花开！ 结语 年轻班主任专心的倾听与详细的记录，为学生的守护奠定了基石，虽然成长多磨砺，但初升的红日凭借着耐心与真诚定会绽放耀眼的光芒。阳信县第一实验学校始终坚持班主任精细化管理，相信年轻班主任们一定会不遗余力地开展好班主任工作，有努力、讲智慧、多奉献，捧出一颗真心，孕育桃李万千。