<p class="ql-block"> 秋天是美的画意，情的诉说。在这样一个诗情画意的时节，10月8日上午第一节课，戴老师给我们带来了一节精彩的把关课。</p> <p class="ql-block"> 高校长和朱校长也来听，下课之后朱校长指示说下午进行整组教研，从评课当中一起研究学历案。</p> <p class="ql-block"> 当天下午第一节课，我们一起来到会议室开始讨论。首先，戴老师先说了她这堂课的上课思路。</p> <p class="ql-block"> 接着朱校长就这堂课该怎么和学历案结合对我们进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 针对在这过程中我们产生的疑难，朱校长和王主任也一一为我们解惑。</p> <p class="ql-block"> 通过朱校长和王主任的细心讲解，我们也对以后的方向更加明确。</p> <p class="ql-block"> 要考虑到每篇文章让学生学什么，怎样学；要探讨、讨论课堂上让学生去展示什么，让学生完成什么教学任务，分几个环节完成。。有了这样的思路，教学设计就变得更加明确，更加有目的性，更加有效性。</p> <p class="ql-block"> 在语文课上尽量少听到老师的声音，多听到学生的声音。教师的语言要有指令性、点拨性、评价性。发出指令后，要舍得给学生留时间。评价学生的问题要及时，有针对性，以激励为主。让学生有一种存在感、成就感、幸福感！</p> <p class="ql-block"> 朱校长和王主任的指导让我们更加明白，语文教研活动是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作，应力避形式主义。要明确目的，要知缺补漏，要开拓创新！</p> <p class="ql-block"> 今天的教研活动，信息量大，借鉴性高。老师们认真学习。相信我们的老师都能站好我们的课堂主阵地，让语文的文化精髓根植于学生心灵深处，让语文教学成为学生成长的根！</p> <p class="ql-block"> 展望未来，任重而道远。大家带着自信，带着责任，带着决心，带着智慧，坚定地沿着教研之路继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高。积极探索中，共同成长，努力构建起优秀的语文教师群体，争创先进教研组，必将是我们语文教研组全体教师的不懈追求。</p>