以教研为桥，取教学真经——文山市第一小学新闻路校区一年级语文组听课记录

落思

2021年10月9日，文山市第一小学新闻路校区一年级语文组全体教师到东风路校区一年级（3）班、一年级（5）班听课，并在课后与聂娟老师、张永娟老师交流了教学中的经验心得。 早上7：30，一年级（3）班开始了早读，聂娟老师将自己手写整理的资料投在白板上带领同学们拼读。早读内容细致、要求严格，学生们眼到、口到、手势到，不断地巩固四声拼读。聂老师早读的形式多样，既有老师带读、学生跟读，又有学生齐读、点名抽读、小组接龙等，充分调动了学生的积极性，把早读的效率提到了最高。 第一节课，一年级（3）班所上课题是《jqx》。聂娟老师的授课非常细致，时刻关注学生们，尤其是后进生的掌握情况，在绝大部分学生都扎实地掌握了三个声母的发声方式后，才转入书写的教学。聂娟老师的教学围绕着语文核心素养展开，在完成本课时的教学目标同时，也着重培养了学生的问题听取理解能力、看图说话表达能力、知识联想迁移能力等，极有利于学生们的自主学习和持续学习能力的形成提高。 第二节课，一年级（5）班所上课题是《zcs》。张永娟老师的课堂风趣幽默，深得学生的喜爱。张永娟老师利用评价了前一天学生们拼读巩固的情况，既复习了前一天的学习内容，又对学生们的学习给予了肯定和激励，极大地促进了学生们的学习积极性，让课堂的气氛迅速活跃了起来。张永娟老师授课时常常走入学生之间，融入学生的学习中，启用小老师，用不断的激励引导学生们思考和学习。课堂中各种细节，都被张永娟老师融入教学中，成为教育学生品行、习惯、知识的一部分，使整节课充满了人文精神，凸显了素质教育理念。 新闻路校区一年级语文组大部分是新教师，在听课过程中都认真学习记录。从两位优秀教师的教态、语言到教学设计、课件制作、重难点讲解等各方面中，我们得到了巨大的收获。 课后，两个校区的老师们在一年级语文教研室集中讨论，分享刚才听课的收获。横看成岭侧成峰，每位老师的关注点不同，所获也有所不同。将所有老师的收获结合在一起，得到集体智慧的结晶，是我们今天最大的收获。 当新老师们分享完后，王丹老师进行了课程评价，更精准地指出了两堂课中的亮点，也找出了课程中的些许不足。随后，几位经验丰富的老教师就实际教学中遇到的一些问题展开了交流，讨论出改进和解决方案，如怎样用直观有效的方式区分平翘舌音、轻声拼读规则等，给新教师们又上了宝贵的一课。 虽然两个校区的老师由于校址相隔的原因交流受到一定的限制，但老师为了提高教学质量、促进学生发展，总能克服客观不利因素进行教学、教研、生活上的交流和学习。相信在两个校区老师们的共同努力下，新教师一定能够得到迅速的成长，教学问题一定能够得到深度的解决，学生们一定能够取得巨大的进步。 图片：张晨曦编辑：张晨曦审核：代学粉审签：刘昌文2021年10月9日