故事缘起 <p class="ql-block"> 小班孩子对自我的身体，身边的事物越来越感兴趣，通过“看看”“听听”“说说”“玩玩”等有趣的活动，加深幼儿对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识。</p> 认识身体 <p class="ql-block"> 幼儿通过玩游戏，认识身体。孩子们根据自己已有的生活经验讨论我们身体上有什么，对于这个问题，孩子们争先恐后的发表了自己的意见。</p> <p class="ql-block"> “我们的身上都有什么呢？”</p><p class="ql-block"> 罗茂源：“老师，老师，我们身上有头。”</p><p class="ql-block"> 陈曦：“我们身上有……”</p><p class="ql-block"> 张一诺：“我们身上有脚、有屁股…… ” </p><p class="ql-block"> 通过讨论，老师请小朋友玩了一个我身上有什么的游戏。老师说出名字，小朋友把相应的部位指出来或者伸出来。</p> <p class="ql-block"> 在认识了自己身体的各部位之后，有细心的小朋友跟老师说：老师，我们身上还有眼睛鼻子耳朵……因此，咱们就进一步认识自己的五官及手脚，了解他们的功能及名字。</p><p class="ql-block"> 认识我的脸----五官，我的眼睛可以看东西；我的鼻子可以闻东西；我的嘴巴可以吃东西；保护我的眼睛……</p> 认识小手 <p class="ql-block"> 数数我们的小手有多少手指？认识手指的名字；比一比我们的小手谁的大？说说我们的小手能做些什么事?</p><p class="ql-block"> 丁梓橦：“你看，老师，我的手比他的大呢！”</p><p class="ql-block"> 罗茂源：“我的小手有五个手指头，大拇指、二拇指、三拇指、四拇指、小拇指。”</p> 认识小脚 <p class="ql-block"> 数数我的小脚有多少脚趾头，他们都叫什么名字呢？比一比我们的小脚谁的长？</p><p class="ql-block"> 管浩宇：“我的小脚有五个脚指头哎！”</p><p class="ql-block"> 朱浩瑜：“我的小脚可以跳一跳、跑一跑，我的小脚最长呢...”</p> 艺术创想 能干小手来作画 <p class="ql-block"> 通过对我的身体的认知，孩子们用自己灵活的小手创作美丽的《手指画》，一起来看看我们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 快来看看我们的成品画吧💕</p> 灵活身体来律动 <p class="ql-block"> ❣️一起来做身体小律动《头发肩膀膝盖脚》</p> 探索身体成长过程 <p class="ql-block"> 随着年龄的增长，身高体重的增长，我的小手小脚都在长大，变得越来越能干哦！</p><p class="ql-block"> 周祥睿:“我的小手可以写字！”</p><p class="ql-block"> 封俊瑶:“我的手可以拿东西！”</p><p class="ql-block"> 魏明泽:“我的手可以拿筷子吃饭！”</p><p class="ql-block"> 孙洪涛:“我的脚可以走路！”</p> 安全教育 身体安全 <p class="ql-block"> 出门之前，我们应该穿上袜子和舒服合脚的鞋子，保护好我们的小脚丫🦶</p> <p class="ql-block"> 吃东西之前，上完厕所的时候，宝贝们一定要记得用肥皂或洗手液把手洗干净哦💞</p> <p class="ql-block"> 洗澡的时候，注意小手和小脚也要搓干净，指缝也要洗一洗，指甲也要常常清洗哦</p> 隐私安全 <p class="ql-block"> 幼儿时期是个体性别认知发展的关键期,人们生来就具有性的差别和性的要求，并且保持终生。幼儿园里，不论男孩女孩特别好奇看对方上厕所，他们对两性问题表现出的早熟倾向。</p> <p class="ql-block"> 一个人的身体，从头到脚都是属于自己一个人的，身体上的一些部位是特别私密的，就是短裤和背心遮住的地方，我们要保护好自己的私密部位，也不能随意触摸别人的隐私部位哦。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们在这个活动中对自己的身体有了一定的了解，知道我们身体各个部位的重要作用，即使小小的手指也有它的作用，幼儿学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识并收获了快乐与知识。</p>