体育课堂展风采，集体研学争上游 <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”五育并举，提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。10月9日，胜利路小学组织开展了“不同课型下的小场地体育教学常规研讨活动”由赵立萍校长主持，邀请了区教研室体育教研员马文军老师全程参与指导，学校分管教学副校长贾娟、教务主任李熳、教务副主任祁举丽及全体体育教师积极参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教学研讨，共由四位老师参加，通过比赛研讨课和集中教研进行！</p> <p class="ql-block"> 首先，由孙培忠老师展示《障碍跑和游戏》孙老师采用分组分项，全员参与教学，并结合情景游戏，充分调发了学生的积极主动性。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由杨昶生老师展示了《跨越式跳高》，杨老师充分利用小体操垫，通过“找朋友”游戏，武术二踢脚，跨越平垫，跨越倒置小垫，“穿越丛林”游戏，循序渐进，突破重难点，实现了既定的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 在下午的教学展示中，马江彬和李文老师，针对水平一的学生，设计了不同情境游戏，将游戏与技术动作教学融为一体，充分激发了学生的学习兴趣，培养了学生积极主动的参与性，引导学生亲身体验运动乐趣，达到全面锻炼身体。</p> <p class="ql-block"> 在一系列的体育课堂展示结束后，学校教导处再次组织全员体育教师开展了评课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动中，贾娟副校长根据四位老师的展示课，给出以下几点建议：第一，保证体育课有序活泼健体；第二加强小场地教学研讨；第三，强化技术教学，充分利用纠错引导；第四，将德育教育贯穿体育课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 最后马文军老师，肯定了胜利路小学的体育工作，并寄语年轻体育老师：一要，加强常规教学做到开课有队列，准备有体能；二要，加强单元教材的研学，分课时设立目标和重难点，以学什么，怎么学为主高效实施体育课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 此次体育教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！讨论在一片欢呼声中落下帷幕，老师们都期待下一次活动的到来。我们相信胜利路小学体育工作在全体师生共同努力下，一定会更好！</p>