<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">每天的课前3分钟演讲如约而至，今天轮到我们可爱的涵涵小姑娘…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">出场方式独特，稿子居然藏在“胸前”，我说这是有多爱“祖国”呀，因为今天她演讲的主题就是“爱国”（这也是咱们红十月的演讲主题）。</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian8.cn/1mvmftpn?share_from=self&share_to=group_singlemessage&user_id=2902177&uuid=6e332b05809df9db1a0f87de7e36e8d7&share_depth=1&first_share_uid=2902177&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=77fb7ac145d019798b96eb4090b9b147&um_rtc=892e4f92b7347ebc4190c66905bfbe2d&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank" style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><b>《雨之恋曲》</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">这是上一届孩子学完刘湛秋《雨的四季》后，我和孩子们一起上的一堂填词和演唱大会。点开链接，一起欣赏。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">今天，我想给孩子们讲刘湛秋的《雨的四季》，本想趁着这蒙蒙秋雨，带孩子们去外面和作者来个PK大赛的，没想到天空做“美”，又出起了小太阳，只好作罢，改另一种方式来上…如何？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">我说刘总（刘湛秋）笔下的“雨”好美呀，美在哪呀？像一个女子，什么样的女子？心爱的、娇媚的、动人的…也难怪，这样的女子，哪个男人不爱呢（听到这个回答，笑死我了，这些小屁孩，什么都懂）。“一切景语皆情语”，接着，我用方言给孩子们来了几分钟的“微型作文小指导”，为什么写不好作文？不是因为别的，就是因为不热爱生活，对这个世界没有热情，没有热气腾腾的活着，毕竟这人间烟火气，才最抚凡人心呀。看着孩子们恍然大悟的神态，开心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">小组合作交流完成：1.每个小组扮演一个季节的雨，做它们的形象代言人；2.制作一张“雨的名片”，我是“__________”的雨，我的特点是____________；3.我好美，美在___________，赏析句段中的语句、字词和修辞手法；4.深情朗读你喜欢的句子并尝试背诵；5.给同学们送上美好的祝福…讨论时间为10∽15分钟，开干！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">孩子们自主学习、自主探究的能力太重要了，喜欢孩子们个性化的解读，毕竟1000个读者就有1000个哈姆雷特。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>子易小组…</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>柏晨小组…</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>琳古小组…</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>大家好，我们是有着特殊温暖的“冬雨姑娘”…子易小组率先登台！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">子易的解读，非常厉害。尤其是对“瓷色的天空”的解读，真的让我眼界大开…</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>涵姑娘的解读，棒棒哒！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"><i>承宏先生的解读…</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>昕媛的，也不错…</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><i>大胆尝试，个性解读，估计刘总听了，也赞不绝口吧！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">“夏雨”组合，向我们款款走来了，这是人多力量大嘛…还是高人一等，哈哈哈…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">“热烈而又粗犷”，“浇灌”，“交响曲”，“痒嗦嗦”，“全部的诱惑”…似乎每一个词，都是跳跃的精灵，也许这就是中国语言文字的魅力！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">我们“夏雨☔️”祝大家健康快乐、茁壮成长哈。谢谢啦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"><i>大家好，我们是“静谧、使人动情”的秋雨。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>大家好，我们是“善解人意，默默”的秋雨。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。遥望到一场秋雨后，将出现的一个更静美开阔的大地。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>我们是“娇媚”的春雨☔️，形象也挺匹配的。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">每棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">又一对“春姑娘”上场了，这下可有好戏看了。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜，这时，整个大地是美丽的。子易对“丝帘”和“彩棱镜”的解读，了不得呀！叹服！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"><i>这一组搭档，这节课非常活跃，解读也相当厉害！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">我的体育部长善福说：原来我是“秋雨”，现在，我要返老还童，变“夏雨”了…好一个返老还童，好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">我的劳动部长斌斌说：原来我是“夏雨”，现在，我想变老一点，我变成“冬雨”吧。太可爱了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>风味→风情，“问世间情为何物？”听柏晨来细细解读。</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">看来，“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢，她给我的形象和记忆永远是美的”，这不仅是刘总的“爱恋”，也是孩子们的爱恋呀！啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">晓琼说：有趣的课堂，好想再当一回学生啊；涵涵妈妈说：妙趣横生的课堂；曾曾说：好想来向老大学习取经啊；子如妈妈说：别开生面的课堂教学，孩子们热情洋溢…</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">我的感悟：1.上了一堂好课，心里特别开心、敞亮，能当一名语文老师，真的很幸福；2.灵感可遇不可求，“源头活水”来源于“广阔而热烈的生活”；3.老师是导演，孩子们才是课堂的主角，这场戏演得好不好，主角很重要，剧本也很重要；4.老师适时而得体、到位的点评，对孩子们的帮助很大；5.</b><b style="font-size:22px;">做任何事情，只要敢尝试，以爱之名，都能成功……</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/_O5sB15plc9t_8s5EvTSmA" target="_blank" style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><b>《语文教学的关键在于“活”》</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">问渠那得清如许？为有源头活水来。走进名家大篇，潜心修行！</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/b3s0jdLyaKGXUg4roe4H7Q" target="_blank" style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><b>肖培东《雨☔️的四季，我是这样设计的》</b></a></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span>读读名家的教学设计，受益匪浅！</b></p> <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Zcj6HZWf49vtTblPn7UNuA" target="_blank" style="font-size:22px;"><b>《怎样上课才最棒》</b></a></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">让我们一起努力、潜心学习，如何上课才最棒！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">语文深深浅浅之间，我喜欢肖特的课，水到渠成，从不娇揉造作，一步步唤醒孩子们的心灵，点燃他们的智慧火花…我喜欢灵动、有生命力的课堂，我喜欢自然生成、有无限未知和可能的课堂，我喜欢有创意、生动活泼的课堂！吾心向往之并一路实践之！</b></p>