名师引领促成长送教下乡暖人心——西固二小、褚丽霞金城名师工作室赴东乡幸福学校“送教送培”活动纪实

感觉

指导与引领 为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品课堂，西固二小与东乡县幸福学校开展“送教送培”活动。2021年10月9日下午2.30西固二小黄子轩教师进行二年级《音阶歌》公开课教学和褚丽霞金城名师工作室成员苏涵教师的《希沃白板在课堂教学中的有效运用》培训。两位名师分别给学生和教师开展了不拘于教材内容的精彩课堂与培训，课堂教学与培训精彩纷呈，学生和参与教师畅游在美妙的课堂氛围中！ 同时也充分发挥名师的示范作用。她们在教学设计、教学方法、教学手段等方面都起到了示范作用，教学理念符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节接连贯。课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是师生们在玩中学，学中玩，寓教于乐，知识和技能共同得到提升的浓厚氛围。 学习与成长 下午2.30由西固小学的音乐教师黄子轩带领二4班学生进行《音阶歌》观摩教学。 黄老师带领同学们进行了热身活动，同学们听着美妙的音乐，开始了本节课的所学内容。 　　首先，老师给同学们播放了一段关于音阶的小视频，让同学们牢记八个音阶。老师带领学生们做手势舞加儿歌巩固练习所学的八个音阶，并且用钢琴弹奏八个音阶，做出八个音阶所对应的手势。 其次，老师让学生做救出白雪公主和小矮人的游戏，佩戴头饰，救出被困在房子里的音阶小矮人和白雪公主。孩子们在快乐游戏中学会了八个音阶。 　　老师将用音阶制作的卡片贴在相对应的位置，让同学们认知音阶，牢记音阶。 老师用课件展示出音阶，让学生做出每一个音阶相对应的手势，并且讲解音阶的含义。老师先放音阶歌让学生欣赏，并讲解歌曲中的调子及节拍，进行音乐基础知识的教学。 　　黄老师边示范音阶歌边弹奏，让学生们进行做手势和跟唱，同学们与老师跟着乐谱一起填歌词唱音阶歌，在循序渐进的教学过程中，学生牢记音阶，学会了音阶歌，一切都是那么的水到渠成。 在场的学生，授课教师，听课教师都情不自禁的一起融入了音乐课的节奏里多、来、米、发、索、拉、西……下课铃声响起，但大家都沉浸在音乐的美妙旋律中，久久不想离去！ 　　随着信息技术的不断发展和多媒体设备的不断更新，电子白板已逐渐走入中小学校园。日前，为帮助一线教师进一步了解和应用该设备，幸福学校于10月9日在校内开展了《希沃白板在课堂教学中的有效运用》培训，西固二小教导主任苏涵老师带领幸福学校多名教师进行希沃培训。 　　首先讲解了希沃白板如何注册及登录，自己如何根据所教的科目在课件库里选择课件以及如何新建课件。其次讲解了如何合理利用思维导图以及如何使用学科工具。最后给老师们拓展了如何设计课堂活动及放大镜和投屏的使用过程。 培训现场，老师们在认真地聆听学习如何运用希沃白板进行备课、上课，通过培训讲师现场细致的讲解以及示范，让老师们直观明了地感受到了现代技术的魅力。 培训结束后老师们纷纷表示，希沃白板的使用，不仅丰富了老师的教学内容，同时大大调动了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣。 收获与改进 通过短暂的培训让我们领略到了名师们的课堂风采，也让我从中发现自身在课堂教学方面的浅薄与不足。作为来参加听课、培训学习的老师，我们的内心充满了使命感和责任感，短短的听课，给我的体会却是很多很多。 　　在今后的教学中我应该注重教学经验的借鉴，同时也要学会如何用教学技能和机智去调动学生们的学习主动性。具体有以下收获: 1.在上课前必须要有对教材的充分理解，把握教材的重难点，才能有效的提高课效，这样学生在学习的过程中就会少走弯路。 2.必须做好充分的课前准备。课前包括备学生、备教材。 作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，课堂教学设计中环环相扣做到心中有全景，有大局，不必有精美的课件展示只需简单的几个卡片，只要你的点拨到位及时，语言亲切能够贴近孩子的心理，我们的教学课堂一样会很精彩。 3.在课堂上要注意细节。 注意学生的学习气氛、学习兴趣，传统的教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学时昏昏欲睡。我想，今后在自己的课堂也要有几个独特的小游戏能够及时的缓解学生们的压力，开动他。