<p class="ql-block"> 一直秉持“教学相长”的理念，在教学中我更注重个性化作业的布置。比如自画像、调查问卷，课中砸金蛋，再比如思维导图。</p> <p class="ql-block"> 政治有一个显著的特点，就是每个知识点的细分很多，稍有不慎就出现遗漏或者记忆偏差，这就导致了一个很明显的问题，选择题易而材料题却千差万别。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们系统而又较全面掌握所学内容，更精准地区分每个知识点的区别，思维导图便成了我的个性化作业之一。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是各个知识点之间联系的结构图，以关键词为基点，以发散性思维为导向，将各框的知识点形象化、系统化和层次化。它犹如枝干一样由主干到枝干，由枝干再到树叶，层层递进，可以帮助学生构建形象的知识体系。</p> <p class="ql-block">因为之前已经给孩子们分享了如何做思维导图，所以余下两天，我准备放大招。</p> <p class="ql-block"> 话不多说，上图😂😂😂</p> <p class="ql-block"> 利用课间操时间，我与孩子们将这些优秀的作业，哦漏，应该是孩子们用心做出来的惊艳的作品，一一用最简单的方式展出。</p> <p class="ql-block"> 来围观的，除了本年级的学生，还有路过走廊的老师们。</p> <p class="ql-block"> 为了体现公平公正公开的评选过程，每个班挑了四位同学，让他们打破班级界定，从80份优秀作业中挑出集知识点和版面设计最佳的10份思维导图，然后郑重其事地盖上“优秀”小印章。</p> <p class="ql-block"> 走过路过的老师也要捧捧场，也要给优秀的10份作品盖章。</p> <p class="ql-block"> 本年级的科任老师也积极为政治学科助威。</p> <p class="ql-block"> 组织各个班的学生“游览”，在比较中有所察觉、有所得。</p> <p class="ql-block"> 看到自己的小报上盖了好多戳，别提有多骄傲！</p> <p class="ql-block"> 趁课休给这些集赞多的孩子一张全家福。简单的事情用心做，定然会收获一份美好！（嗯嗯，已经考虑好给孩子们必要的精神与物质鼓励啦😋）</p> <p class="ql-block"> 人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和执着。谨以用这种方式，记录工作日常。</p>