又是一年秋冬交替的季节，为了有效落实“双减”政策，打造高效课堂，充分提升减负提效工作，我校王书记、马校长、王校长和吴校长高度重视，教研室和教研组长及时收交教案，做好预整理工作。我校教研室今天早上组织全体老师对全部科任教师的教案做了统一检查。<br> 我校61名老师参与教案检查工作，经过两小时紧锣密鼓的审阅，发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。 王书记、马校长、王校长亲临现场审阅教案。 语文组、数学组、英语组组织老师们审阅教案。 理化生组、政史地组、体音美组组织老师们审阅教案。 <p class="ql-block"> 经审阅、无记名评选，以下老师教案被选为优秀教案，特此表扬。</p><p class="ql-block">语文组：李慧、张灵燕 </p><p class="ql-block">数学组：贾琳、李枫</p><p class="ql-block">英语组：吕一琪、顾海燕 </p><p class="ql-block">政史地组：王娟、张怡宁</p><p class="ql-block">理化生组：邹明勤、布兰 </p><p class="ql-block">体音美组：闫佳梅、张杨浩</p> 无记名评选结果统计 邹明勤、布兰老师教案展示 李慧、张灵燕老师教案展示 贾琳、李枫老师教案展示 吕一琪、顾海燕老师教案展示 王娟、张怡宁老师教案展示 闫佳梅、张杨浩老师教案展示 真情寄语：<div> 一个教师教学成绩的好坏不一定取决于教案书写的好坏。但是教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。写教案是我们作为一名教师的最基本的要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。希望我们要认真对待教案的书写。<br></div> <p class="ql-block">教研组老师互相学习</p> <p class="ql-block">展望未来：</p><p class="ql-block"> 为此我们在认识到这次教案检查的得与失之后，各教研组要下决心实行集体备课，不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，耐心帮助困难中的每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而有所收获! </p> 编辑：李利纳<div>审阅：王静</div>