专家引领助成长，深度教研促提升——唐县教体局教研室领导到理想小学开展教学调研工作

唐县第七幼儿园

承载着春的希望，酝酿着秋的殷实。为进一步提升教师的课堂教学能力和教学水平，积极构建高效课堂，2021年10月9日上午，唐县教研室小学语文教研员李英老师、小学数学教研员李泽辉老师、小学英语教研员徐静美老师来到理想小学开展教学调研工作。 深入课堂精细把脉 　　此次听课研讨活动分三组同时进行，各位授课教师积极准备，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。她们紧紧围绕课程主题和重难点，引导学生积极思考、自主探究，充分体现了培养学生的创新精神与实践能力的教学理念。 　　陈明老师亲切甜美，自然大方，能根据学生的年龄特点，精心设计课堂教学。在《小小的船》教学中，她注重培养学生良好的学习习惯，采用多种方法帮助学生巩固生字词，善于用激励性的语言评价学生，整堂课的学习氛围轻松、愉悦，学生的学习兴趣浓厚。 　　怎样把握单元要素、准确地制定教学目标，王淼老师执教的《总也倒不了的老屋》一课为我们做了生动地解读。王老师经验丰富，课堂语言风趣幽默，语气表达启发性强。通过教师的引领，学生积极思考，课堂气氛活跃，有效地提高了学生的思维和表达能力。 　　和华老师的课让人耳目一新，无论课件动画的设计，还是活动的设计都充分体现了新课改的理念和数学学科的本质。和老师用游戏动力小火车导入新课，由浅入深，思路清晰，合理组织学生自主学习、合作探究，教师对学生的激励性评价不流于形式，具体又诚恳！ 　　苑典老师面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。一节《商的近似数》充分凸显了学生主体地位和教师的主导作用。苑老师教学思路清晰，目标明确，注重从互动交流中探索知识，注重从多层次练习中巩固应用。 　　徐丹莎老师采用多媒体教学，让学生在情境中习得新知，各个教学环节过渡自然，采用了灵活多样的教学活动，活动设计有层次，在活动中训练了孩子们的听、说、读、写能力。整节课课堂气氛融洽，学生们在愉快的氛围中学习，充分调动了学生学习英语的积极性。 　　课堂上，于卿老师扎实的基本功、亲切幽默的教学语言、合理的教学设计、流畅的教学过程、别具爱心的教学指导，构成了一幅精美绝伦的课堂教学图。于老师的英语课堂生动活泼，能将英语与生活紧密结合，处处体现了“以生为本”的理念。 教研员们聚焦课堂，观察学生学习现状，掌握一线教师教学动态。每位教研员不仅关注教师的教，更关注学生的学。他们认真细致地记录课堂的每个环节，同时也将自己对课堂教学的建议做好标注，课后与老师们深入探讨，力求使调研更加精准，让指导变得更有实效。 交流研讨共助成长 　　听课结束后，各科教研员查看了教师的备课、作业批改等资料，并对课堂教学进行了详细、精彩的点评。他们肯定了学校的管理模式和教师们勤奋务实的敬业精神，同时也从专业的角度对学校教学和各方面工作提出了中肯的建议。 语文学科交流现场 　　节节堂堂“课”相似，堂堂节节“学”不同。教研室李老师评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了精彩的诠释。关于“如何研读新教材，准确把握教学目标”这一主题，李老师指出，课堂教学是“立身之本”，教师要“谋定而后动”，每节课上课之前要做到“心中有标”、“眼中有人”、“手中有法”。她还鼓励各位老师树立终身学习的理念，和学生一起阅读经典，因为教育，本身就是一场美好的相遇！ 数学学科交流现场 　　本次数学组教研活动的主题是“在双减背景下，如何提高课堂教学的时效性”，教研室李老师指出，数学来源于生活，在数学课堂中应多联系生活实际，教师应多研究教材的四个维度：第一，读懂为什么，体会知识的生命价值，明白所讲的知识点在整体目标中所处的位置；第二，弄清是什么，把握知识的内涵和本质；第三，理解干什么，体会知识的应用价值，多问为什么，教会学生算理；第四，落实怎么干，关注学生的知识盲区，多问开放型问题。在课堂教学中，全力打造“学情主导、学生主体、教师助推”的高效课堂！ 英语学科交流现场 唐县第三小学三至五年级英语教师共同参与了本次听课研讨活动，大家互相交流，积极探讨，热情高涨！教研室徐老师就两节课例并结合“如何调动学生学习英语的积极性，提高学习兴趣”这一研讨主题进行了专业点评和指导。徐老师指出，教师的备课要充分了解学生学情，明确课标要求，再设计教学。提倡单元整体教学，单元整体教学是有效教学设计与高效教学课堂的前提与基本，直接关系到学生对每一单元教学重点的掌握程度。教师对单元整体的解读，直接决定着整个单元教学重点的走向是否正确，是否层层递进。教师还要鼓励学生多读、多说、多练，以此来提高课堂效率。作业设计要根据学生课堂对知识的掌握情况分层次，有针对性。 　　此次县教研室领导来我校与一线教师面对面的交流、指导，进一步拓宽了老师们的教学思路，对教师课堂教学水平的提升起到了极大地推进作用。教研员们深入课堂、悉心指导，让作课及听课教师如沐春风、受益匪浅！理想小学将以此次活动为契机，提升课堂教学效率，完善课堂教学管理，积极打造家门口最优质的教育名片，全面提升教育教学质量！