红烛・教学篇

由来已久

学生

柞水县

教学

教师

吴小平

工作

总是

奉献

初级中学

商洛市

吴小平，男，大学本科学历，1998年9月参加工作，一级教师，现担任柞水县城区第一初级中学数学教学及班主任工作。

无悔选择 不负韶华

—记柞水县城区一中教师吴小平

从事教学23年来，他始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动出色地履行一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和上级部门的肯定。

“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是柞水县城区第一初级中学吴小平老师常说的一句话。他就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤的耕耘，把全部的精力都花在了学生身上。“一分耕耘，一分收获”，从教以来，他曾被被商洛市教育局、人社局授予“德育先进个人”;被柞水县委、县政府授予“优秀班主任”、“优秀骨干”教师、教学名师等称号;在教学中，努力钻研业务，苦练教学基本功，在柞水县“教师基本功”大赛中，荣获一等奖；2020年荣获商洛市“教学能手”。 面对成绩，吴小平老师只是淡淡地说：“我只是做了我应该做的事。”一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”。因此，在工作中他总是严格要求自己，每天上下班，总是早来晚走，从日常工作和生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶。就这样，学生不知不觉的就和他亲近了，成为了学生的知心朋友，学生也特别愿意听他的话，喜欢上他的课。吴小平老师高尚的师德不仅表现在他的表率作用上，更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。他教的两个班级有一百多个学生，个性差异比较大，他总是在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。他解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在他看来，再落后的学生都有他个性的闪光点，都能找到其进步的信念和理由，这样学生才能看到自己的光明和希望。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，他始终践行为人之道，从师之道，讲敬业，讲奉献，始终如一坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。因为在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。