“课外活动多元化，提升潜能齐参加。”——湖坊中心小学课外活动开课啦～

林夕田心

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为调节紧张而又繁重的学习任务，同时还能强健体魄，湖坊中心小学于今日正式开启了第二课堂模式。让我们一起来瞧瞧有哪些活动吧～ 足球 　　蓝天白云，青草绿坪，青春活力，同学们尽情在足球场上挥洒汗水，绽放青春。 羽毛球 　　那挥拍时的风声，羽毛球上飘落的羽毛，球落地的瞬间，额头上滴落的汗水，赢球时的兴奋，输球时的低落，都将成为以后的回忆。 创客 　　看，我们多默契。创客不仅培养学生的动手能力与创新意识，还能促进大家的团结合作与友谊。 音乐 　　“ 蓝天高，太阳照，草原好热闹。马儿跑，羊儿叫，这里风光好。”伴随着阵阵歌声，同学们兴奋的开始了音乐课。音乐课的展开陶冶了同学们的情操，让同学们通过音乐抒发了不同的情感。 乒乓球 　　同学们全神贯注的打球，在你来我往之间达到物我两忘的境界，其乐融融。 书法 　　”静则神藏，燥则消亡。”书法课的孩子们安安静静的练着字，书法是人心灵的心电图，即“写好字，做好人。” 美术 　　孩子们的想象力是非常丰富而奇特的，在他们绘画过程中，想象力得到扩展和深化，提高了他们的审美能力。 五子棋 　　论增智健脑活动，当数五子棋选手。下棋如同一步一个脚印，踏踏实实做人。 象棋 　　与五子棋不同的是象棋，这个需要极高的耐力和智力的一项活动，“一招不慎，满盘皆输”便说明了一切，所以我们的选手非常的沉着冷静。 跳绳 　　论身姿轻盈，跳绳选手迫不及待的来报道啦，不仅训练人的弹跳和速度，同时可以提高自身的灵活性和协调性。 　　经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟能够得到提高，个性特长也能得到发展，知识面会得到拓宽，动手能力也能得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的开展让学生在学校里快乐成长，愉悦收获知识。