<p class="ql-block">观察对象：仲诗棋</p><p class="ql-block">所在区角：美工区</p><p class="ql-block">观察时间：2021年9月</p><p class="ql-block">观察情况纪录：</p> <p class="ql-block">今天仲诗棋选取了毛线、吸管、显得十分的有兴趣，他先是有耐心把吸管剪成一段一段，然后开始把毛线穿到吸管里面，他很仔细，等我离开一会，再来看他的时候毛线已经穿到吸管了。完成的非常好，他显得很开心。我问他：“毛线怎么穿进去的”。他就让我看他怎么做……哇塞！你也太聪明了吧。我连连给他大拇指和说你太厉害了，太棒了。在最终的作品时兴趣不大，看样貌，仲诗棋的兴趣不在作品，而是对自己的制作流程感兴趣。</p> <p class="ql-block">评价与分析：大班孩子能够按自己的想法进行美工活动，并完成任务。尊重幼儿的兴趣和独特感受。</p>