种植的意义 <p class="ql-block">陈鹤琴先生说："大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。"为了让孩子们在自然中发现植物生长的奥妙、体验种植的乐趣，快乐精灵班的孩子们和老师一起开展植物园种植活动，鼓励孩子自主选择种植蔬菜，自主种植，自主观察，探索植物的生长过程。从而培养孩子的责任感，激发孩子尊重生命，热爱生命，珍惜生命的情感。</p> 种植大调查 <p class="ql-block">种植从来就不是一蹴而就的过程，我们也是准备了好久~第一步：种植大调查🤔</p><p class="ql-block">首先，我们带孩子们认识了常见的蔬菜，然后让孩子们回家统计整理爸爸、妈妈和自己爱吃的蔬菜，查询资料，了解秋季适合种什么？</p><p class="ql-block">收集调查表，孩子们进行了种植投票统计活动。</p><p class="ql-block">小手举高高，投我最爱的蔬菜一票。在全班小朋友的见证下，我们票选出了种植结果——萝卜</p> 清理种植园（1） <p class="ql-block">确定了班级种植物后，第二步：除去上一季的干菜苗、杂草，再松土。拿上劳动小工具，出发😏</p><p class="ql-block">一到种植区，宝贝们就迫不及待的说，“这是我们的菜地，种的番茄🍅…”、“怎么就变成这样了？”、“怎么长了这么多杂草”、“这些菜已经死了，不能要了”……</p><p class="ql-block">现在要种新的植物了，我们一起把它拔了吧，说动就动，加油。</p> <p class="ql-block">菜地旁，小朋友七手八脚的动起来了，有的双手抓住用力拔，有的两人合作拉，还有的捡拾地上掉落的枯叶……大家忙的不亦乐乎。</p> 认识种子 <p class="ql-block">这一次我们种植三种萝卜：</p><p class="ql-block">水果红心萝卜</p><p class="ql-block">胭脂萝卜</p><p class="ql-block">长白九斤棒萝卜</p> <p class="ql-block">精灵宝贝🧚♂️挨个观察小种子👀，小种子是什么样的呢，听小精灵🧚♀️们告诉你：“小种子是圆圆的，黑黑的”；“它像小球一样能滚来滚去，好像在做游戏，真好玩😊”；同时他们也有疑问：“一个（粒）小种子长大就是一个萝卜吗？”；“小种子几天能发芽🌱呢？”……</p><p class="ql-block">宝贝们，待我们种下种子后，一起观察👀，见证成长</p> 清理种植园（2） <p class="ql-block">劳动工具——小铁耙就位，刨去土面上细碎的杂草和枯叶，为下一步松土作准备。土面清理干净后，张老师亲身示范松土方法：双手握住小铁铲，用力插进土里，向后压翘松土壤，然后如此重复。</p> <p class="ql-block">开始吧，分组劳作，拿上我们的小铲子，一起加油。</p> <p class="ql-block">我们的松土工作完成✅</p> 播种种子 <p class="ql-block">一切都已准备就绪，接下来就是播撒种子。张老师将三种萝卜种子分别撒在了三个不同的地方,让我们一起期待收获的那天吧</p> 写在最后 <p class="ql-block">种植是孩子们实践、探索的好活动，好奇和探究种植活动强调真实和体验，它为孩子们展现了大自然的本色，激发和满足幼儿的好奇心。因此我们班的的一亩三分地希望成为让孩子与自然共成长的平台，希望从这里开拓幼儿的视野，提高幼儿的观察能力和动手操作能力，进而促进幼儿整体素质的提高。</p>