<h3 style="text-align: left;">——丝路小学《“双减”背景下作业设计与管理》线上主题教研活动</h3> <p class="ql-block"> 为贯彻落实中央和自治区“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，以落实立德树人根本任务，探讨教育行政部门推进课程教学改革，教研部门深化作业研究，学校优化作业管理和设计路径，从而促进教育教学实现高质量发展，10月9日，丝路小学全体教师参加了由教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所主办、浙江省教育厅教研室承办学校作业管理和设计的线上主题教研活动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为使此次教研活动有效开展，丝路小学教务处在党支部的正确领导下，在活动前期做了充分的准备，明确并融会贯通“双减”政策及其背景下作业设计相关文件精神，根据教研活动方案提前思考研修话题。同步直播授课老师全面地讲解了区域课程改革、作业管理和作业设计的理论架构，也对制度设计、实践创新，优化作业改革的机制和保障进行了深刻阐释。</p> <p class="ql-block"> 培训后，老师们对现行作业出现的问题、现状、原因及策略和学科教学各阶段作业设计表这个话题进行了深度的讨论和交流。老师们结合自己所教学段特点，畅所欲言，大家一致认为，“双减”政策背景下，教学和作业设计与管理要坚持立德树人和全面发展同行，要坚持基础性和科学性并重，要坚持差异性和多样性并举，切实提升教学和作业的质量。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，也让老师们对探究“双减”背景下，有效提质增效、减轻学生作业负担有了更明晰的认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：冷小荣</p><p class="ql-block">审核：王淑华</p>