<p class="ql-block"> 为贯彻落实中央和省“双减”工作有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，以落实立德树人根本任务，探讨优化作业管理和设计路径，从而促进教育教学实现高质量发展。惠王中心小学组织教师学习教育部基础教育课程教材发展中心课程教材研究所《“双减”背景下作业设计与管理》，老师们认真学习，积极研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次活动聚焦学校作业管理和设计，通过理论架构、案例剖析和互动交流，分享课程改革、作业管理和作业设计的理论架构、制度设计、实践创新，探讨优化作业改革的机制和保障。使我们受益匪浅！</p>