<p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准》明确指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。小学阶段，尤其是一二年级，课本和课堂上能学的知识有限，远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。只有让孩子从小博览群书，打下强大的阅读基础，才能开阔视野，增长知识，最终形成一种强大的发展能力。针对这种现象，我们开展了亲子阅读活动，在家长的配合下，将课内阅读与课外阅读相结合，每月一本童话书，指导孩子读书，将课内学到的识字方法、阅读方法运用到课堂之外，在巩固基础知识的同时，让孩子养成良好的学习习惯，读书习惯。</p> <p class="ql-block">九月：《一只想飞的猫》</p> <p class="ql-block">课堂上自己阅读。</p> <p class="ql-block">听范读。</p> <p class="ql-block">每组选出代表示范朗读。</p> <p class="ql-block">十月：《孤独的小螃蟹》</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家和家长一起阅读。</p> <p class="ql-block"> 课堂上老师的范读。</p> <p class="ql-block">家长精心准备的推荐卡和孩子们自己设计的推荐卡、读书卡。</p> <p class="ql-block"> 每位同学为大家送上一段自己准备好的朗读，大家用心点评，选出获胜者。</p> <p class="ql-block">十一月：《小鲤鱼跳龙门》</p> <p class="ql-block">学生们画的封面</p> <p class="ql-block">学生们完成的连环画</p> <p class="ql-block">十二月：《小狗的小房子》</p> <p class="ql-block">接读故事，培养专注力。</p> <p class="ql-block">一月：“歪脑袋”树桩子</p> <p class="ql-block">其它故事摘录</p>