【明星✨家园共育】幼儿好习惯养成标准表

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幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，所以每个家长把孩子送进幼儿园都是有所希冀的，但是，幼儿园教育做不到无所不能，老师在教会孩子成长的同时，家长也需要明确自己的责任，良好的习惯需要家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。 今天给大家列出了一些孩子需要在幼儿园养成的好习惯，幼师和家长们可以共同了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！ 小班 从进入幼儿园的那一刻起，证明孩子已经符合幼儿园的招生标准，开始逐渐走向独立，所以孩子在幼儿园小班只需要学会这些就已经非常优秀了！01生活习惯养成标准1.养成早睡早起的作息习惯，能够独立安静地入睡。2.进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话，不东张西望，不玩耍。3.养成良好入厕习惯，有需要会表达，不尿裤子。4.养成爱喝白开水的习惯。5.知道穿脱衣的顺序，不穿反鞋。6.培养饭前、便后洗手的习惯7.养成讲卫生的好习惯。02学习习惯教育标准1.初步了解笔、纸等学习用品的用途。2.学会使用美术用具。3.了解书的结构，培养幼儿看书的兴趣。· 认识书的封面、封底、页码、书名等；· 幼儿喜欢看书，对书有兴趣。4.学会一页一页翻书，懂得珍惜书、爱护书；5.坐姿端正，课堂上懂得举手发言。03学习正确的阅读坐姿：1.看书时上身挺直，双腿放正。阅读时注意眼离书本一尺远，胸里桌子一拳远；2.其他孩子发言时，不乱插话，不争抢，知道要举手发言。3.认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。 中班 当然细节方面或许还有很多，但是这些都是最基本的生活内容，由于孩子还小，刚接触幼儿园，所以家长也不能要求太多，毕竟循序渐进才是最好的方式。但是随着孩子年龄增大，中班小朋友的习惯就要更加丰富：01生活习惯养成标准1.养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。2.养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。3.培养幼儿进餐时会正确使用餐具，能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。4.学会简单的整理，保持室内外环境卫生。5.学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。6.乐于接受疾病预防和治疗。02学习习惯教育标准1.学会笔的使用方法及书写姿势。2.懂得爱护文具。· 轻拿轻放，不损坏文具；· 不咬、不摔、不把文具当玩具玩；3.知道初步学习整理文具的方法。· 不乱放文具，物归原处；· 文具使用后整理回原样。4.培养幼儿良好的阅读习惯。· 不在强光和昏暗的光线下看书；· 姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；· 不长时间用眼，保证阅读时间。5.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；· 能够保持安静专注倾听老师讲话；· 能根据老师指令做出相应的反应。6.鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。· 能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣；· 学习时，勇于举手表达自己的意见。7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。 大班 当孩子顺利从中班过度，就证明孩子已经具备独立意识，可以自己照顾自己了，这时候孩子也需要更高层次的追求，所以在孩子上大班的时候一定要注意，需要开始让孩子喜欢学习：01生活习惯养成标准1.作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。· 能够养成定时入睡、起床的习惯· 能够自己穿脱衣物，整理衣服；· 自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；· 能够自己整理床铺。2.大小便能够自理，便后能整理衣服。3.知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。4.学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。5.主动整理玩具，保持环境卫生。6.养成饭前、便后洗手的习惯。7.能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾碗筷等清洁工作。8.自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣物等）。9.能主动整理室内外环境卫生。10.能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。11.懂得简单的疾病预防与治疗知识。02学习习惯教育标准1.学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。2.掌握学习前准备及学习后整理工作。3.会主动读书。4.能够坚持读完一本书。5.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。6.勤于思考，乐学好问。7.培养幼儿的主动创新能力。 以上是幼儿园三个阶段不同程度的习惯养成。随着孩子认知能力的不断加强，逐渐让孩子接触更多的新鲜事物，这对于孩子良好行为习惯的养成非常有帮助。同时言传身教更是作为父母和老师需要做到的。幼儿园孩子良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。 希望家长能够熟悉幼儿园孩子的基本学习方向，把老师提倡的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子，这样，才能巩固良好的行为习惯，实现家园共育的共同目标。