引领示范携手同行

叶蝶

玉湖二中优秀教师示范课 为充分发挥优秀教师的示范、引领作用，营造浓厚的教学研讨氛围，促进教师专业化成长，从2021年9月下旬开始，我校语、数、外学科组在教务处的组织安排下开展了“优秀教师示范课”教研活动。各学科全体教师参加了听课，评课活动。 参加公开课的老师们精心准备，充分挖掘教材内涵，认真设计教学方案，从不同角度展现了自己的教学风采，为听课教师们带来了精彩纷呈的课堂。 本次活动中，来自不同年级的老师们分别从语文、数学、英语三个学科执教了示范课，总共有6位骨干教师参加，他们精心设计的教学流程，落落大方的教态，娴熟的教学技巧，丰富的教学经验，运用自如的白板，扎实的课堂训练，还有那活跃的课堂气氛，充分体现了我校的教学模式，给全校教师呈现出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。 优雅睿智的语文老师曾海丽，给我们带来《君子自强不息》 美丽开朗的语文老师赵寿来，给我们呈上《散步》。 激情四射的数学老师王玉兰，匠心独运，给我们带来新的教学视觉盛宴。 活泼可爱的张建梅老师，教学严谨，逻辑严密，丝丝入扣，又跌宕起伏！ 沉稳娴静的凹德如老师，笑容可掬，春风化雨，有着极强的亲和力。 唯一的男老师徐石根老师，你是最棒的，给你点赞哦！ 一、曾海丽老师的课堂： 这样的课堂你们那里有吗？我们学校倒是随堂可见，玉湖二中的老师们，给你们点赞，优秀的学生们还不是优秀的老师们引导出来的。 在教学过程中，曾老师以饱满的热情去感染学生，引导学生在宽松的、愉快的氛围中学习。大部分学生参与到课堂当中，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是我校师生互动的浓厚氛围。 从教学设计中的每一个环节无不展现出优秀教师的功底，以歌曲、视频等形式将整堂课内容串联起来，吸引学生对本课学习内容的兴趣，在老师的主导中、学生的互动中得到很好的落实。 二：赵寿来老师的课堂 赵寿来老师执教的《散步》，她让学生理清文章的六要素，学会概括故事情节并让学生体会文章的主旨。整堂课以学生为主，通过合作探究的方式充分调动了学生的积极性，让学生成为了课堂上的主人公。 赵老师思路清晰，内容取舍得当，教学过程环环相扣，问题设计合理，由浅入深，有层次，有梯度；引导学生能力强，课堂气氛活跃，对于时间节点的把握历来都是赵老师的强项。此次赵老师担任七年级的语文老师，学生刚进校，行为习惯的养成还不够成熟，但赵老师引导得极好。 三、王玉兰老师的课堂： 王玉兰老师的课堂教学非常严谨，学生们注意力，专注度非常棒！这历来都是王玉兰老师的风格，优秀的老师必定会带出优秀的学生。 王老师在教授过程中，师生共同梳理这章的知识点，重难点突出，每突破一个重难点都能及时进行反馈练习，并运用多种形式的练习，简单的题让学生直接说答案，有难度的题让学生说解题思路，难题让学生到黑板上板演，充分调动学生积极参加课堂活动。王老师特别注重细节，让教与学得到了升华。 四、张建梅老师的课堂： “晓来清泉濯心尘，细流无声化甘露。”张老师的课堂如一泓清泉，渗透着学法指导，关注着数学思维。 在课堂导入环节，通过简单的复习，让学生回顾学过的知识，为后面的学习打下基础，导入简洁，效果好。在课堂新授部分，把教师讲授和学生自学的关系处理得很好，通过一系列有层次的活动帮助学生理解知识，让学生积极主动地获取知识，课堂气氛融洽。 学生联系生活，深化概念，体会数学之美。张老师展现出扎实的教学功底，发挥出骨干优秀教师的示范引领作用，高品质的精品课堂闪耀着智慧的教学育人光芒，值得每一位青年教师学习。 五、徐石根老师的课堂： 徐老师执教的这堂课，思路十分清晰，教师基本功扎实，课前准备也十分充分，上课时能很好的带动学生的积极性，通过丰富多彩的教学方式展现了一堂生动的英语课。 板书整洁规范，引入自然，英语口语流畅，基本功扎实，问题设计得当，练习设计极好。 六、凹德如老师的课堂： 凹老师驾驭课堂能力强，口语流利，动作优美，富有情感，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整节课神采飞扬。 PPT动画导入新课，激发学生兴趣，重难点突出，步步深入，小组讨论围绕重点，老师有效点评，解决问题，课件设计形象生动，灵活多样。 示范课后，在各教研组长的带领下，大家分学科围绕教师所讲内容，进行了积极的讨论与研究。骨干教师向青年教师传授了从教多年的教学经验，充分发挥了带头作用，青年教师踏实好学，提出了在教学中的疑惑和问题，老教师为青年教师答疑解惑。 听课，评课，我们都是认真的。 在活动中，各教研组积极参与本学科听课，一些教师跨学科听课，充分体现了学校浓厚的教研氛围。 看，我们的老师们也是认真好学，积极参与听课，认真撰写听课记录。 课后参与优秀教师示范课的评课活动，共同探讨教学方法，学习优秀教师的教学经验。老师们学习的身影也是无处不在，座无虚席呢。 精彩的讨论： 精彩的展示： 精彩的抢答： 每一个学生都在认真听课，都是课堂的主人。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。中小学教师终身教育是促进教师专业化发展的保证，不管是青年教师还是老教师，亦或是骨干教师，我们都不能停止学习的脚步。 学无止境，教无止境，研无止境。我们唯有坚持不懈、开拓创新，才能在教育路上越走越远，让我们朝着美好的方向，一直一直，倔强地迎风奔跑。 亲爱的玉湖二中：这里有我们师生的共同梦想，为了您，我们都要努力！ 摄影：杜丽王玉兰赵灿茹 文字：杜丽排版：杜丽审核：吴永春刘雪峰