<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">未雨绸缪，防患未然，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">是安全教育永恒不变的基石；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">珍爱生命，尊重生命，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">是安全教育永恒不变的主题</b></p><p class="ql-block"><br></p> 活动目的 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 为了进一步加强学校的安全工作，提高全校师生的防震减灾意识，增强师生对突发事件与自然灾害发生时的应急疏散和自我保护能力，张家川新建小学全体师生于2021年10月8日下午开展了"防震减灾"应急疏散演练活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b></p> 准备工作 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 为了确保本次防震减灾疏散演练活动落到实处，我校召开了安全工作会议，专题部署了演练活动的有关事项，制定了切实可行的活动方案，成立了由杨校长任组长，其他领导班子成员为副组长，全体教师为组员的演练领导小组，杨校长针对本次活动提出:一要全体师生高度重视，强化安全意识；二要分工明确，责任到人，以确保这次演练活动顺利进行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 演练前期，各班主任借助视频和图片等再次对孩子们讲解了防震知识以及安全疏散的方法，给每位学生系好了“安全带”。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 演练开始 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 接到号令，全体教师迅速到位，准备为孩子们保驾护航……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 随着主震警报的响起，各班教师先组织并指导学生做好室内避震工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 主震警报解除后，随着三次哨音的吹响，教师们迅速引导学生分楼层、分批次撤离，撤离期间，学生们紧张而不慌乱，能听从老师指挥，弯腰、护头，不推不搡，按照指定路线撤离至安全地带。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 到达目的地后，班主任详细清点了人数，确保疏散中无一学生受伤、无一学生遗留在教室后向现场总指挥杨校长汇报。</b></p> 活动总结 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 最后，学校负责人杨校长对本次活动作了总结:活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，不仅落实了应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，使本次防震避险演练活动收到了良好效果，为校园安全拉起了一层保护网。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 杨校长表示，今后我校将多开展此类活动，将安全教育常态化，真正做到安全警钟长鸣，防患于未然！</b></p>