卢龙三小五年级数学实践性作业 <p class="ql-block"> 活动目的:</p><p class="ql-block"> 利用小数乘除法解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> “数学日记”就是在日记中记述孩子在生活中发现问题，解决问题的过程。它不仅可以巩固所学课堂知识，更能提高学生解决问题的能力。所以我们五年级数学教研组决定利用十一假期为孩子们布置一项特殊实践作业——数学日记。</p> <p class="ql-block"> 老师不仅对布置此次实践性作业目的还提出了相关要求。孩子们都对此次实践性作业产生了极大的兴趣，并且表明自己要在擅长的地方下功夫。</p> <p class="ql-block"> 十一黄金周一开学，老师们就收到了各式各样的精美作品。学生们纷纷在日记中记述了自己在假期的所见所闻，还将自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等等都描述在里面。</p><p class="ql-block"> 瞧！大家精心“装饰”了自己的日记，配上生动的文字和图画，真是赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还能利用数学课堂上所学的进一法和去尾法解决生活中实际问题，使孩子们更加认识到数学知识的重要性。</p> <p class="ql-block"> 坐车、租车同样少不了数学知识，真是学有所用啊</p> <p class="ql-block"> 看看孩子们所学所用后真实感受吧，多开心呀，多有收获啊！</p> <p class="ql-block"> 此次十一黄金周通过数学日记的形式，不仅使孩子们走进了生活，感受到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出孩子们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能增强学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 只要大家继续用善于观察的双眼去发现，用热爱思考的大脑去探索，再用勤奋的双手去记录珍藏，相信一定能收获更多的知识与喜悦。</p>