<p class="ql-block"> 世界上没有完全相同的两片叶子，每个孩子也是如此，他们都是独一无二的一片叶，他们在幼儿园每一天都上演不同的精彩，古有《一千零一夜》寓言故事，今有旗城幼儿园小一班《一千零一叶》的教育故事，每天故事的主角就是这群“千叶千童”的小可爱们，今天的第一叶是发生在户外“独轮车”的游戏中，让我们一起走进有趣的千童世界，领会每一天，每一片叶带给我们的惊喜和收获。</p> <p class="ql-block"> 今天是国庆节假期后开学的第一天，可能是孩子们的笑容吹散了空中久聚的乌云，天慢慢放晴了，孩子们终于可以到户外伸展一下身体了！</p><p class="ql-block"> 今天户外要玩什么呢？孩子们都异口同声的告诉老师，想玩车子。《纲要》中指出，我们教师应该是孩子游戏的支持者，因此王老师就顺应孩子们游戏的意愿，玩起了独轮车。</p> <p class="ql-block"> 玩独轮车之前，老师先讲解玩独轮车的一些技巧，并和孩子们讨论玩独轮车时的注意事项，孩子们个个都踊跃发言，尽头十足。</p> 独轮车秒变垃圾车 <p class="ql-block"> 几天的秋雨把绿色的草坪冲洗的格外干净清爽，但还有一些秋风吹落的小树叶、小毛絮藏在绿色的草坪里不愿离开，这正是一个好机会，小班孩子游戏的目的性不强兴趣不稳定，如果让他们推着车子玩，估计他们会无目的的满院子里跑，而且很快他们就会转场，于是我们确定了《独轮车秒变垃圾车》游戏的主题，孩子们听后游戏的兴趣大大提高。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都很认真的寻找草坪上的垃圾，很多我们看不到的垃圾也被他们装上了车。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们共同努力下，每个垃圾车都有收获，他们一起把垃圾运到垃圾站，放进了垃圾桶。</p> <p class="ql-block"> 被他们这么一收拾，原来干净的院子显得更整洁啦！</p> 独轮车秒变小汽车 <p class="ql-block"> 垃圾运完后我们发现有的小朋友停在院子里不动了，丁老师知道估计是运完垃圾不知玩什么啦？丁老师问孩子，为什么不动了？孩子没有回答只是笑了笑，我们知道小班孩子游戏兴趣持续时间短，此时我们需要创设不同的游戏情景，让孩子们投入到新的游戏中，于是丁老师就问孩子，是不是车子没有油了？丁老师这一问孩子们来了兴致，纷纷推着车子跑起来去加油……</p><p class="ql-block">泽睿宝贝：他把小手放进口袋，然后再伸出小手对准来加油的车子，灌满油的车继续开动了跑的更快了。</p><p class="ql-block">小枍宝贝：他拿着一个圆球，然后把球和来加油的车子碰一碰，车子也被瞬间加满了油，跑的更快了。</p> 独轮车秒变购物车 <p class="ql-block"> 小班的孩子们做游戏时都会按照自己的意愿进行游戏，被加满油的一辆小汽车不知道什么时候装进了一个足球，这一个小举动让其它的小朋友纷纷效仿起来，小尹老师知道此时又要根据孩子们的意愿确定游戏的主题，于是小尹老师问孩子们车子上买的什么？孩子们说买的球，小尹老师继续推进孩子们的游戏，开始和孩子们交流，去超市还可以买点什么？这一问孩子们的独轮车秒变购物车，他们纷纷去超市购物</p><p class="ql-block">妍可说：她买的葡萄干、火腿肠和球</p> <p class="ql-block">家旭说：他买的馒头</p> <p class="ql-block">新楷说：他买的西瓜和鸡蛋</p> <p class="ql-block">骏丞说：他买的西瓜</p> <p class="ql-block">依卓说：她买的蓝莓和西瓜</p> <p class="ql-block">灵汐说：她买了两个柚子</p> <p class="ql-block">梓煜说：他买了很多西瓜</p> <p class="ql-block">泽睿则吆喝着：买西瓜买西瓜，西瓜又脆又甜</p> <p class="ql-block">佳萱说：我买了两个西瓜</p> <p class="ql-block">珂嫣说：我买的西瓜和橙子</p> <p class="ql-block">菲菲说：我买的西瓜和球</p> <p class="ql-block">泽毅说：我买了两个蓝莓和一个球</p> <p class="ql-block">浩晨说：我买的西瓜和面包</p> <p class="ql-block">小雅说：我买了好多西瓜</p> <p class="ql-block">云柯说：我也买的西瓜</p> <p class="ql-block">柏炫说：我买了好多好吃的</p> <p class="ql-block"> 这个时候小枍也推着他的购物车走了过来</p> <p class="ql-block"> 孩子们都买了很多好吃的，突然萱萱好像发现了什么，她一屁股坐在了台阶上</p> <p class="ql-block"> 她说她是收银台，原来她发现小朋友去超市购物没有付钱，于是很多的顾客都来她这里付钱：佳凝来了</p> <p class="ql-block">浩然来了</p> <p class="ql-block">雨祺也来了</p> <p class="ql-block">很快收银台前排起了长队</p> <p class="ql-block"> 孩子们都买到自己的货物，不知不觉超市也到了关门的时间啦，下班之前超市管理员把顾客不要的货物物归原位。</p> <p class="ql-block"> 这三个游戏共同的特征：它们三者都是儿童自主的和孩子们生活经验相联系的象征性的游戏，自主游戏宽松自由的氛围消除了孩子们的胆怯和距离，使他们能够主动的交往，友好的合作，正因为游戏是孩子们自主的活动，孩子们在游戏中的态度是积极主动的，同时自主游戏也为孩子们提供了表现与创造的机会，使孩子们摆脱了对教师的依赖，有了充分的想象、发现和创造，在这三种游戏中，孩子们的各种活动几乎没有什么限制，他们可以自由的充分活动，从中得到快乐并得到发展。让我们一起期待下一期《一千零一叶》精彩的教育故事。</p><p class="ql-block"><br></p>