<p class="ql-block"> 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">林清玄《心田上的百合花》</p><p class="ql-block"><br></p> 百合花中队 <p class="ql-block"> 百合花中队由16个小帅哥和19个小美女相聚而成，百合花洁白淡雅，灿烂开放，正如中队里的每一个孩子，相互温暖，彼此鼓励，团结在一起，绽放出属于自己最美丽的生命。这也正是我们对孩子们的期待:做谦谦君子的男孩，做冰雪聪明的女孩，如花般由内向外散发出芳香，这芳香是阅读浸染的味道。林清玄《心田上的百合花》坚定的花语激荡着我们每一个人的心，孩子们经历岁月，朝向美好，开出属于自己的花。我们与书为友，在书海中扬帆远航；我们彰显个性，展示特长。这个大家庭里洋溢着我们的欢声笑语，也将留下我们快乐成长的足迹。</p> “邂逅”民间故事 <p class="ql-block"> 民间故事是古代劳动人民创作并口头传播的文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。透过民间故事，我们能看到某个时代的伦理纲常、道德取向、善恶态度，能看到某个地域的风俗人隋、精神气质。我们以讲故事为形式，以表达为驱动，以说好促进读明白，以此统领民间故事的教学，带领学生进行生动有趣的语言实践。</p> <p class="ql-block"> 一位哲人说过:你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交流之后就有两种思想甚至更多种思想。现在伴随着优美的音乐，怀着愉悦的心情，我们一起来欣赏同学们精彩的展示吧！</p> <p class="ql-block"> 充满传奇色彩的故事，饱含深意的道理，滋养着孩子们的心田，鼓舞他们积极乐观地向上，这就是民间故事的魅力。</p> <p class="ql-block"> 台上的同学讲得绘声绘色，台下的同学听得津津有味。同学们被引人入胜的故事情节深深地吸引了，大家听起来那么入神，仿佛被带进了精彩纷呈的民间故事世界中去了！</p> <p class="ql-block"> 第一次大赛孩子们的表现都很精彩 ，怎奈纸短情长，不能一一呈现。虽然每个人讲故事时都有瑕疵，但孩子们的潜力是无限的。真诚地希望今后每一个孩子都能大胆走到台上，都能勇敢地展示自己的风采！</p> <p class="ql-block"> 俗话说的好，台上一分钟，台下十分钟！正是同学们的不断练习、付出，才能有讲台上的滔滔不绝、娓娓动听。</p> “相遇”英雄故事 <p class="ql-block"> 少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。</p> <p class="ql-block"> 学习了《少年中国说》，为了让孩子们更好地了解英雄，同学们用手抄报的形式，以“庆国庆、学英雄”为主题，缅怀先烈，致敬英雄！</p> <p class="ql-block"> 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的留言：
</p><p class="ql-block"> “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”</p> <p class="ql-block"> 读书使人进步，读书使人快乐！愿同学们与书为友，以书为伴，在今后的语文学习旅途中，更加有耐心，有恒心！期待我们百合花中队每一朵花儿的蜕变！</p>