网课,老师们的低姿态

English傅

<p class="ql-block ql-indent-1">“跪着的老师教不出站着的学生”,每次看到这句话,我都会充满战斗力,都会充满自豪感。我仿佛看到文字在喊叫:别跪着,老师,站直了,昂首挺胸教书,你的学生才是最优秀的!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">可是,秋风起时,不小心带来疫情,秋天一时无处安放。我们忙啊,忙着当英雄,忙着当志愿者,忙着核酸检测,忙着居家隔离……</p><p class="ql-block ql-indent-1">叶,静静变黄,叶,随风飘落,随遇而安!秋与疫情较劲,秋在缱绻的眉弯里多了愁容,多了一丝不安。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英雄在一线战斗,我居家静享岁月静好?卷起一帘炽热阳光,心有丝丝烦躁。既然不能负重前行,就做好眼前事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">拂去秋的徘徊,毅然拿起教材继续备课,捧起手机,各种教学资源下载挑选,定方案,安排课程,线上教学在慌而不乱中隆重推出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">秉着“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”,“噔噔噔”线上教学开场了。面对一两百来号的学生(有的英语老师达到350左右),我还是考虑了怎么上,集中不可能,五年段2个班级学生有偏差,不用说还有其他年段。好吧,一个班一个班的来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通知:</p><p class="ql-block ql-indent-1">英语老师(综合科老师),显示语言能耐的时候来了。课伊始,如何通知让父母既能重视网课,又能及时督促孩子上线学习?先各班放话,线上好好学,复学来个Pk.</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">斗志燃起,长线放出,愿者是否上钩等我且教且吆喝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从第一天一个六年级班级只有28人(共51人)完成作业,到第二天的44人,到现在的49人。每个班级都有1-2个未能积极参与学习,你懂的,干不过家长的无视,孩子当然不会听我吆喝的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">罢了,已经吆喝的够起劲😓了,若有一把唢呐,早已被我吹哑了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">激励:</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一次检查作业,我用尽赞美的词去挖掘表扬每一个孩子,除非实在糟糕,也是好好鼓励一番,虔诚地拿着本子一个个听一个个记录,爱心❤️纸上飞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天下来,语音听了几百条,手写酸了,腰不直,脑瓜不灵,满脑子是英语满脑子想夸学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">评价:</p><p class="ql-block ql-indent-1">评价是一个过程性工作,不论在通知里,在课中,在作业里。更是在我的一个个记录里(积分排行板)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不分昼夜的几个班级里听语音、检查作业、加分减分,至少我不会早早老年痴呆吧,很认真的训练数数呢!</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们,我有心了,你们也该好好学习了,学习让你成长快乐,让你父母快乐,更是让为师也happy!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">检查作业:</p><p class="ql-block ql-indent-1">作业,线上作业,考验的不仅仅是老师的眼力,这种眼力,一指火眼金睛(老师们交流时,嘿嘿,有的孩子临危不乱,下载他人作业,拼剪之后就是自己的),二指视力(一改几百张作业,还不包括错了退回,改了再发来的;孩子拍照功能也是让我们身醉其中,不是少了一角就是模糊不清,有的时候怀疑是否是自己提前老花。)</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一天下来,成就感不高,我的满腔豪情化成各种催各种艾特@,所有能有的和风细雨的柔情、所有的励志言语化为秋天的阳光,赤裸裸的烈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">甚至有个家长的觉悟,深深让你感到冷,虽然外边阳光那么灿烂。他说:我们的孩子(四年级学生)还不至于小学就要学英语,会做英语作业。额滴神啊,膜拜了,他还活在七十年代吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">谁能知老师心累❤️?</p><p class="ql-block ql-indent-1">找出路,自我解救。“啪啪啪”一阵电脑操作,每个班级一份学生积分排行榜花名册,至少解脱了一句句书写留言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?老师所求的香,就是家长给予的口碑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一边嘚瑟,就这样知足了,一边继续加油干!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">资源:</p><p class="ql-block ql-indent-1">真的没有想到,我有如此多面的能力,身为老师,化身主播,化身电脑操作员。看到各种优质资源,我自己听得津津有味,推出2天,效果与所要的微微一笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不行啊,孩子们不买账,一个视频20-30分,隔空喊话,不合胃口,视频挂着,埋首游戏、听歌🎵、甚至睡觉💤……</p><p class="ql-block ql-indent-1">好吧,化身主播,自己录制一节10分钟之内的视频课,居然合口味。但是,手机容量有限,一天几个视频录制上传,死磕不动,你能奈我何?求救,经副教导主任“教导”,录制传到bilibili平台,然后转给学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鉴定后可行,喔呼……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">授课:</p><p class="ql-block ql-indent-1">尽所能,每晚7-9点都在上课,幽默、抢答、解答、随机提问等,一个班级又一个班级。7点上课,优秀的孩子们情绪高涨,6点53分左右线上等,自动接龙扣1。忙忙碌碌上到7点30分,收场都来不及,下一班的孩子已经在群里接龙扣1,到处呼英语老师……</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的上课过程还是满亢奋的,不论是回答问题还是课结束时的语音Pk发送,不达目的誓不罢休,不屈不挠。请看随手截屏的一家长反馈,有趣,哈哈😄!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">挥手九月,走进十月,秋渐深,已然成熟,疫情怯退。秋,所有的低姿态只为了更高的姿态。网课,老师们的低姿态只为了孩子们站的更高更直。</p><p class="ql-block ql-indent-1">秋,不仅是金色,也是红色,也能繁花似锦,且看我的沙漠玫瑰,红艳艳。</p><p class="ql-block"><br></p>